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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박형준 (성신여자대학교) 한진수 (경인교육대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제25권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
27 - 60 (34page)

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이 연구는 학생들이 경험한 학교 금융교육과 학교 밖 전문가나 단체를 통한 금융교육의 실태를 파악하고, 더 나아가 학생들이 희망하는 금융교육의 모습을 살펴보고자 한다. 이를 위해서 초‧중‧고교 학생 3,372명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 학교 안 금융교육은 교과 수업과 교과 외 창의적 체험 활동이나 방과 후 학교 등을 통해 이루어지고 있었다. 학생들은 대체로 학교 금육교육의 분량이 적은 편이고 내용이 어려운 편이라고 응답하였다. 비교적 많은 학생들이 학교 밖 전문가나 단체를 통한 금융교육을 경험하였다. 학생들은 학교 밖 금융교육에서 교육 내용을 가장 만족스러운 점으로 꼽았고, 부족한 시간과 어려운 내용이나 용어를 가장 불만족스러운 점으로 지적하였다. 학생들이 희망하는 금융교육은 주로 실용적인 내용이었으며, 학교급이 올라갈수록 학교 밖 금융교육을 더 선호하였다. 학생들이 가장 선호하는 금융교육 수업 방식은 활동형 체험이었다. 이러한 조사 결과를 바탕으로 학교와 학교 밖 금융 기관이나 회사, 단체들이 협력하여 금융교육의 양과 질을 개선할 수 있는 다양한 방안에 대해 논의하였다.
#Financial education #Financial education in schools #Financial education out of schools #Creative experience activity #Financial education policy

목차

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