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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조승모 (영남대학교)
저널정보
한국경제교육학회 경제교육연구 경제교육연구 제29권 제2호
발행연도
2022.8
수록면
169 - 201 (33page)

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본고는 2020 개정 <초?중?고 금융교육 표준안>(이소연 외, 2020)의 한계를 지적하고 이를 극복하기 위해 <초?중?고 금융교육 표준안>의 재개정에 반영되어야 할 사항들을 제안하였다. 첫째, 금융교육의 국가 교육과정 반영 및 의무화가 원안인 <초?중?고 금융교육 표준안>(김정호 외, 2010)에는 목표로 포함되었다가 2020 개정 <초?중?고 금융교육 표준안>(이소연 외, 2020)에서는 누락되었다는 점을 지적하고 이를 다시 포함할 것을 제안하였다. 둘째, <초?중?고 금융교육 표준안>(김정호 외, 2010)과 2020 개정 <초?중?고 금융교육 표준안>(이소연 외, 2020) 모두 그 제정과 개정의 과정에서 국가 교육과정상 수학 교과목의 내용을 반영하지 않은 점을 지적하고 다음번 재개정과정에서 수학 교과목 내용을 반영할 것을 제안하였다. 셋째, 2020 개정 <초?중?고 금융교육 표준안>(이소연 외, 2020)과 국가 교육과정이 금융교육 주제의 학교급별 시기가 맞지 않아 그 활용도가 떨어지는 부분을 지적하고, <초?중?고 금융교육 표준안>의 다음번 재개정과정에서는 성취기준을 학교급별로 재배치하여 국가 교육과정과 금융교육 시기를 맞출 것을 제안하였다.
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