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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정영선 (서울대학교)
저널정보
한국사회과교육학회 시민교육연구 시민교육연구 제48권 제3호
발행연도
2016.9
수록면
185 - 210 (26page)

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본 연구는 한국 금융교육의 연구 동향을 분석하여, 한국 금융교육의 현재를 파악하고 미래 연구에 대한 시사점을 얻기 위한 목적을 가진다. 이를 위하여 한국교육학술정보원에서 제공하는 학술연구정보서비스에서 ‘금융교육’의 주제어로 등록된 논문 중 금융교육과 직접 관련이 없는 논문을 제외하고 등재지와 등재후보지의 총 75편의 논문을 분석대상으로 하였다. 분석의 준거는 학술지와 저자의 특성, 연구 주제, 연구 대상, 연구 방법이다. 분석 결과는 다음과 같다. 먼저 금융교육의 연구는 교육학과 사회과학 기반의 학술지에서 주로 연구되었으며, 사회과학 기반의 학술지의 비중이 더 높게 나타났다. 저자의 전공도 이와 동일하게 교육학 전공과 사회과학이 주를 이루며, 사회과학 전공자들의 비중이 더 높았다. 연구 주제는 금융지식에 대한 연구가 가장 많은 비중을 차지하고 있었다. 연구 대상은 청소년에 비해 성인의 비중이 높았으며, 연구 방법은 양적 연구와 교육과정 분석 등 문헌을 대상으로 하는 연구의 비중이 높게 나타났다. 이와 같은 연구결과를 토대로 다음과 같은 시사점을 얻을 수 있다. 금융교육이 경제교육 범주 하에서 체계적으로 이루어지기 위해서 사회과 교육에서 금융교육에 대한 연구는 보다 확대될 필요가 있다. 또한 청소년 대상의 금융교육 연구, 금융태도, 금융행위에 대한 연구도 수행되어야 한다. 또한 질적 연구 방법 등 연구 방법의 다양화가 이루어져야 할 것이다.
#금융교육 #금융교육 연구 #연구 동향 #Financial Education #Financial Education Research #Research Trends

목차

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강지현 / 2010 / 초등학생의 돈에 대한 가치관 및 금융 지식이 용돈소비행동에 미치는 영향 / 소비자정책교육연구 6(4):51~71 dbpia 고순화 / 2008 / 학교 외 금융소비자교육 프로그램 내용분석 / 소비자정책교육연구 4(4):61~80 dbpia 권유진 / 2011 / 가정과 교사교육에서 금융소비자교육(Personal Financial Education) 반영 가능성 연구 / 한국교육문제연구 29(2):109~132 dbpia 권인탁 / 2015 / 예비퇴직자의 은퇴 후 재무설계를 위한 교육프로그램 콘텐츠 탐색 / 열린교육연구 23(2):175~199 dbpia 김경모 / 2013 / 한국과 일본의 금융교육 비교연구 / 시민교육연구 45(3):55~80 dbpia

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