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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주월랑 (서울과학기술대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제12권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
253 - 268 (16page)

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한국어 학습자를 위한 한국어교재에 제시된 ‘토의’ 과제 분석 연구주 월 랑* 요약: 본 연구의 목적은 외국인 한국어 학습자를 대상으로 하는 토의 교육의 방향성을 제안하는 것이다. 이를 위해 각 대학 부설 어학원에서 출간한 중･고급 한국어교재에서 토의 과제를 분석하여, 토의 교육 현황을 살폈다. 연구 결과, 한국어 학습자의 토의 능력을 향상시키기 위해서는 우선 토의 全 단계에 대한 이해를 바탕으로, 각 단계에 맞는 표현들을 교수 및 학습할 수 있도록 해야 한다. 특히 한국어교재에서 토의를 위한 사회자, 기록자, 토의자의 역할을 명시적으로 제시할 필요가 있다. 마지막으로 본 연구는 한국어 학습자를 위한 실제적인 토의 교육 방안의 모형을 제시하지 못한 한계가 있다. 핵심어: 한국어교재, 토의, 토의 주제, 토의 구조, 토의 표현 □ 접수일: 2021년 1월 4일, 수정일: 2021년 1월 28일, 게재확정일: 2021년 2월 20일＊ 서울과학기술대학교 국제교육본부 강사(Lecturer, Seoul National Univ. of Science and Technology, Email: moon4005@hanmail.net)
#핵심어: 한국어교재 #토의 #토의 주제 #토의 구조 #토의 표현

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