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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장효청 (남서울대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
1,195 - 1,208 (14page)

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코로나19 사태로 인해 N대학의 교양 중국어 회화 과목은 전면 온라인 강의로 전환되었다. 이러한 상황에 직면하여 보다 효율적인 온라인 강의 방법론을 연구의 목적으로 설정하고 이에 대해 선행연구를 통해 학생들의 회화 능력 신장에 효과가 있음이 밝혀진 카카오톡 오픈채팅방 및 음성메시지 과제를 온라인 강의의 보완 수단으로 선택하여 한 학기 동안 적용한 후 학생 대상의 설문조사를 통해 온라인 강의에 대한 만족도 분석과 향후 온라인 수업의 개선방안을 도출해 내었다. 연구결과 온라인 초급 중국어 회화 강의는 시간, 공간, 동급생의 학습수준에 제약을 받지 않는다는 장점이 있으나 교수자와 학습자 간의 의사소통 부족, 제한적 발음교정과 같은 단점을 안고 있는 것으로 나타났다. 카카오톡 오픈채팅방 및 음성메시지 읽기 과제를 통해 온라인 강의의 단점이 부분적으로 해소되는 것으로 나타났으나 근본적 해결방안으로 보기는 어려우며 추후 화상수업 도입 등 보다 다양한 보완 수단을 통한 개선이 필요할 것으로 사료된다.
#코로나19 #온라인강의 #카카오록 #교양중국어 #개선방안

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