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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박서희 (남양주 아동발달센터)
저널정보
한국임상모래놀이치료학회 상징과 모래놀이치료 상징과 모래놀이치료 제10권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
19 - 36 (18page)

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In this qualitative research study, we explored the sustainability factors of counselors who received continuous counseling after qualification. We conducted individual, face-to face interviews with four counselors for two weeks between May and June 2018. The second and third data collection phases involved follow-up by phone or email where necessary. We applied topic analysis to our data and in the process arrived at four perspectives on the sustainability factors of supervision. The four themes were ‘Being helpful,’ ‘Being a good learning experience,’ ‘Recognizing the need for a third party,’ and ‘Discovering possibilities.’ ‘Being helpful’ is the factor of continuing the supervision and involves ‘Being psychologically stable,’ ‘Knowing one’s limits’ and ‘Deepening the understanding of clients.’ We classified ‘Being a good learning experience’ as ‘Reflecting on oneself,’ ‘Learning through participation and observation’ and ‘Understanding human beings.’ We defined ‘Recognizing the need for a third party’ as the ability of counselors to see their blind spots. The fourth persistent factor is ‘Discovering possibilities,’ and applies equally to both the counselor and the client as they discover their potential.
#counselor #supervisor #supervisee #supervision #sustainable factors

목차

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박애선 / 2008 / 한국 상담의 정체성 확립을 위한 발전과제 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 20(4):903~929 dbpia 방기연 / 2006 / 상담심리사의 수퍼비전 경험에 대한 질적 분석 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 18(2):233~254 dbpia 방기연 / 2012 / 상담 수퍼비전에서 제기되는 윤리적 문제들 / 가족과 상담 2(1):1~16 google schola 소수연 / 2014 / 숙련된 수퍼바이저의 수퍼비전 수행에 관한 질적 연구 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 26(2):193~222 dbpia 손은정 / 2003 / 상담자의 자기 성찰(reflection)과 전문성 발달 / 상담학연구 4(3):367~380 google schola

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