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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하승희 (한림대학교) 김민정 (도곡연세말-언어연구소) 피민경 (한림대학교)
저널정보
한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.24 No.2
발행연도
2019.1
수록면
460 - 468 (9page)

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배경 및 목적: 자음정확도는 자음이 위치한 음운 환경, 음절구조, 언어학적 단위 등에 따라 달라질 수 있다. 본 연구는 일음절 자음-모음-자음(CVC)의 문맥에서 한국 아동의 자음정확도와 자음 습득 연령을 살펴보고자 하였다. 방법: 2세 후반에서부터 5세 후반까지의 아동 251명에게 일음절 낱말검사를 실시하였으며, 일반 및 개정 자음정확도를 구해 연령과 성별에 따라 유의미한 차이를 보이는지 분석하였다. 또한 50%, 75%, 90%의 아동이 자음을 바르게 산출한 연령을 기준으로 자음의 습득 연령을 살펴보았다. 결과: 일반 및 개정 자음정확도는 연령에 따라 유의미한 차이를 보였으며, 2세 후반이 80%대 중반, 3세 전후반이 80% 후반, 4세 전후반이 90%대 초반, 5세 전후반이 90%대 후반으로 점차 증가하였다. 다른 자음에 비해 초성 유음과 마찰음이 습득 연령이 늦었다. 75%를 기준으로 살펴본 습득 연령은 종성 /ㄱ/을 제외한 파열음과 비음, /ㅎ/, /ㅈ/, 종성 /ㄹ/이 2세 후반 이전이었고, 종성 /ㄱ/이 3세 전반, /ㅉ, ㅊ/이 4세 전반이었으며, 초성 /ㄹ/과 /ㅅ, ㅆ/이 5세 전반이었다. 논의 및 결론: 본 연구는 일음절 낱말 과제에서 한국 아동의 자음정확도와 습득 연령을 제시하였다. 자음의 정확성과 습득 연령은 검사어의 음운 환경 및 길이에 따라 달라질 수 있으므로 이를 고려하여 아동의 조음음운능력을 평가하고 해석해야 할 것이다.
#일음절 낱말 #자음정확도 #습득 연령 #한국 아동

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참고문헌 (25)

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Bernthal, J. E. / 2016 / Articulation and phonological disorders: speech sound disorders in children / Pearson google schola Cheon, H. J. / 1999 / The development of Korean /s/ and /s’/ in normal children of ages 2-7 years / Korean Journal of Communication Disorders 4(4):37~60 google schola Dodd, B. / 2005 / Differential diagnosis and treatment of children with speech disorder / Whurr Publishers Ltd google schola Dodd, B. / 2003 / Phonological development: a normative study of British English‐speaking children / Clinical Linguistics & Phonetics 17(8):617~643 google schola Eom, J. H. / 1986 / Speech-sound development in children aged three to five years in Korean: with special reference to consonants google schola

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