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자료유형
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저자정보
김혜경 (은행중학교 교감) 조주영 (시곡중학교 교사) 유지연 (죽전고등학교 교사) 최유빈 (대련한국국제학교 교사)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제35권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
34 - 55 (22page)

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전 세계는 코로나 19 팬데믹이라는 사상 초유의 사태로 교육을 비롯한 사회 전반에서 갑작스러운 변화의 전환점을 맞이하게 되었다. 이로 인하여 기존의 질서와 관념에 일제히 새로운 질서와 관념의 변화를 위한 뉴노멀이 요구되고 있다. 일정한 공간에서 관계에 기반하여 대면으로 이루어져 오던 수업이 한순간에 온라인 공간에서 언택트의 방식으로 강하고 빠르게 자리 잡게 되면서, 감각적 체험을 통한 미적 경험을 중시하고 다양한 시각적 표현을 중심으로 진행되던 미술 수업에서의 변화도 불가피하게 되었다. 미술 수업의 변화에 따라 교육적 목적과 가치를 투여하며 학생들을 이끌어가는 존재인 미술 교사의 역할에 대한 뉴노멀이 제기되고 있다. 뉴노멀 시대 미술 수업은 매체 활용의 확산과 함께 소통과 협력을 위한 기존의 가치를 이어가야 한다. 이를 위하여 보다 통합적 관점에서 삶의 문제와 가치를 탐구하는 실천적 방향으로 삶의 모형을 탐구하고 교육하기 위한 미술 교사 역할이 이루어져야 한다. 변화되는 시대에 교육적 가치를 실현하기 위한 본 연구는 미술 수업과 교사 역할에 대한 탐색은 뉴노멀 시대 교육적 가치와 방향 정립의 의미를 지닌다.
#미술 교사의 역할 #미술 수업 #뉴노멀 시대

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곽덕주 / 2016 / 미래교육, 교사가 디자인하다 / 교육과학사 [파주] google schola Sang-Mi Kim / 2020 / Analysis of Press Articles in Korean Media on Online Education related to COVID-19 / Journal of Digital Contents Society 21(6):1091~1100 dbpia 김혜경 / 2018 / 미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’ / 한국교원교육연구 35(1):369~387 dbpia 류태호 / 2020 / 코로나19팬더믹 이후 교육의 ‘뉴노멀은’? / 프레시안 기사 google schola 박균열 / 2016 / ICT 기반의 미래형 창조학교 설립 방안 연구 google schola

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