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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박휴용 (전북대학교)
저널정보
한국미술교육학회 미술교육논총 미술교육논총 제37권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
31 - 61 (31page)

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본고는 디지털 기술과 인공지능의 급격한 발달 속에서 미술 활동 및 미술 교육의 성격과 방법론이 어떻게 변하고 있는지를 포스트휴머니즘이라는 이론적 틀과 인공지능 협력 미술이라는 실천적 양상을 통해 논의하고자 하였다. 본고의 구체적인 연구문제는 다음과 같다: 첫째, 포스트휴먼 미술이란 무엇이고, 어떤 원리와 실천적 사례를 가지고 있는가?, 둘째, 포스트휴먼 미술과 기술기반 미술은 어떤 특징과 차이점을 가지고 있는가?, 셋째, 인공지능 협력 미술의 이론적 기반과 그 실천을 위한 교육적 방향은 무엇인가? 이 연구문제를 중심으로 논의한 본고는 핵심주장은 다음과 같다. 첫째, 포스트휴먼 미술은 기술과 예술의 융합을 바탕으로 예술적 행위의 주체로서 인간과 비인간의 구분 없이 자연성과 물질성(기계성)의 일원론적 통합이라는 아이디어를 구체화하는 미술적 작품들을 생성하는 활동이다. 둘째, 포스트휴먼 미술의 실천으로서 기술기반 미술은 상호작용성, 역동성, 상호연결성을 특징으로 하고 있고, 그 일례인 인공지능 협력 미술은 인공지능의 예술적 주체로서의 가능성과 인공지능 기술과 인간 예술가와의 상호의존성(존재론), 미술 분석, 작품 감상, 그리고 미술 교육의 측면(인식론), 그리고 창작물의 가치나 미학적 기준(가치론)을 새롭게 제시해주고 있다. 셋째, 포스트휴먼적 가치지향성을 바탕으로 창조적이고 지속 가능한 미술 활동을 통해 인간과 비인간, 기술과 자연 사이의 상호의존적인 관계성을 이해하고 공생을 실천하려는 것이 포스트휴먼 미술교육의 목표이다. 본고의 논의는 최근의 급격한 기술적 변화 속에서 미술 영역의 실천과 교육의 방향성에 대한 학계의 논의를 환기시킬 수 있을 것이다.
#포스트휴머니즘 #포스트휴먼 미술 #기술기반 미술 #인공지능 협력 미술 #posthumanism #posthuman art #technology-based art #AI-assisted art

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