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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
나경은 (중부대학교) 주호노 (경희대학교 법과대학)
저널정보
한국학습장애학회 학습장애연구 학습장애연구 제16권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
115 - 135 (21page)

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본 연구에서는 난독증 진단을 받은 자녀의 부모들을 대상으로 난독(증) 학생지원 조례에 대한 인식을 조사하여 조례의 실효성을 높이는 정책적 제언을 도출하고자 하였다. 이를 위해 난독(증) 학생지원에 대한 전반적 인식, 개별 조항의 적절성과 필요성에 관한 인식과 요구를 묻는 설문지를 개발하여 난독증 자녀의 부모 48명을 대상으로 설문을 시행하였다. 분석 결과, 연구에 참여한 부모들 중 60% 이상이 난독(증) 학생지원 조례에 대해 알고 있었지만 거주하는 시⋅도의 지원에 대한 전반적인 만족도 수준은 매우 낮았다. 당사자의 의견이 수렴되었는지, 학생지원의 내용이 적절했는지, 학생지원 사업계획 수립 및 집행과정이 투명했는지, 학생지원 사업들이 효과적이었는지를 묻는 질문에 대해서도 인식하고 있는 수준이 매우 낮은 것으로 나타났다. 한편 서술형 문항을 통해 공교육 책무성, 난독(증) 학생지원 시스템 구축, 전문성 강화 등 내실화 마련의 중요성을 강조하였다. 연구결과를 바탕으로 향후 이들을 위한 교육 지원 방향에 대한 시사점을 제시하였다.
#난독증 #학습장애 #지방자치법규 #조례 #부모 인식과 요구

목차

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참고문헌 (14)

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강옥려 / 2014 / 난독증 선별 체크리스트를 이용한 난독증 위험학생, 읽기기초부진학생 및 읽기보통이상 성취학생의 읽기 특성 연구 / 학습장애연구 11(3):93~116 google schola 강옥려 / 2017 / 읽기곤란 및 난독증 선별 척도의 측정학적 적합성 연구 / 한국초등교육 28(4):163~177 dbpia 교육부 / 2019 / 2019년 특수교육통계 / 교육부 google schola 김동일 / 2017 / 난독증 및 읽기부진 아동 교육의 활성화 방안 탐색: 난독증 학업중단 아동청소년 전문치료프로그램 교사의 경험을 중심으로 / 학습장애연구 14(3):1~23 dbpia 김애화 / 2018 / 학습장애, 난독증, 학습부진(경계선 지능 포함) 및 학습지원대상 학생은 누구이며, 교육적 지원은 이대로 괜찮은가?: 특수교육의 역할과 과제에 대한 소고 / 특수교육학연구 53(1):1~21 google schola

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