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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백선영 (이화여자대학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제48권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
73 - 102 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

꿈의 오케스트라 교육을 받은 학생의 경험과 이에 따른 변화 : 바이올린 단원을 중심으로
백선영 음악교육전공 2019.01 학위논문
꿈의 오케스트라 바이올린 단원의 경험과 이에 따른 변화 탐색
백선영 음악교육연구 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 꿈의 오케스트라 교육을 받은 바이올린 단원의 경험과 변화를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 참여 관찰, 관찰 일지, 활동지, 인터뷰 등의 자료들을 분석한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 꿈의 오케스트라 교육을 통해 연구 참여자들은 실제적인 방법으로 이전에는 경험하지 못했던 다양한 예술 활동을 경험할 수 있었고, 이는 예술적인 면을 확장시키는 요인이 되었다. 둘째, 꿈의 오케스트라 교육을 통해 단원들은 자신감 및 자존감이 향상되었고, 이러한 개인적 변화를 통해 사회성에도 긍정적인 변화가 나타났다. 셋째, 꿈의 오케스트라 교육을 통해 연구 참여자들은 삶에서 예술을 향유하고자 하는 변화가 나타남을 확인할 수 있었다. 그러나 이러한 긍정적인 요인들과는 달리, 단원들에게 학업의 기회비용은 꿈의 오케스트라 교육을 포기하게 하는 결정적인 요인이 되고 있었다.
#꿈의 오케스트라 #오케스트라 교육 #음악교육 #예술경험

목차

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참고문헌 (46)

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곽삼근 / 2016 / 현대인의 삶과 문화예술교육 / 집문당 google schola 교육부 / 2015 / 음악과 교육과정. 고시 제2015-74호 google schola 교육부 / 2018 / 행복한 교육 google schola 권덕원 / 1999 / 데이빗 엘리엇의 실행 중심의 음악 교육 철학(Praxial Philosophy)이음악 교육에 끼치는 영향 / 국악교육 17(2):10~37 dbpia 김경태 / 2017 / 꿈의 오케스트라 평가 내용 및 방법 개선 / 음악교육공학 (30):117~142 google schola

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