테크놀로지 활용 체육교육의 질적 메타분석

김수정; 이의재; 이예경; 최대혁

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김수정 (서강대학교) 이의재 (서강대학교) 이예경 (서강대학교) 최대혁 (서강대학교)

저널정보: 중앙대학교 학교체육연구소 Asian Journal of Physical Education and Sport Science Asian Journal of Physical Education and Sport Science 제9권 제3호

발행연도: 2021.1

수록면: 17 - 34 (18page)

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본 연구의 목적은 본 연구는 2016년 세계경제포럼에서 4차 산업혁명이 논의된 이후, 4차 산업혁명이라는 단어가 일반적인 용어로 쓰인 2016년부터 본 연구가 진행되고 있는 2020년 10월까지 연구된 학술논문을 중심으로, 4차 산업혁명 시대 체육교육 관련 선행연구를 종합적으로 분석하여 미래 체육수업이 나아가야 할 방향을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 4차 산업혁명 기술을 적용한 체육수업 관련 학술논문을 한국교육학술정보원(RISS)에서 검색하여 체계적 문헌 고찰 방법으로 KCI에 등재된 학술논문의 연구 주제, 연구 목적, 연구 결과별로 분류하였다. 이를 통하여 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 분석 대상 연구물의 10편의 기본정보와 연구결과를 정리하였다. 둘째, 4차 산업혁명 기술을 크게 수업 공간의 변화와 테크놀로지의 변화로 구분하였으며, 수업 운영방식의 변화, 다양한 플랫폼의 활용, 테크놀로지의 변화에는 ICT, VR, AI, 빅데이터로 분류하여 기술의 특징과 사례를 중심으로 분석하였다. 셋째, 분석 대상 연구물의 문제점과 시사점의 공통되는 결과를 종합적으로 분석하여 교사, 교육과정, 기술력, 수업, 정책, 학생 측면의 6가지 주제로 범주화 하였다.

#테크놀로지 #4차 산업혁명 #체육교육 #체육수업 #질적 메타분석

참고문헌 (42)

참고문헌 신청

교육부 / 2015 / 2015 개정 초·중등학교 교육과정 총론

Kang-Bon Goo / 2018 / Issues of Sports Circle in the Era of 4th Industrial Revolution / The Journal of the Korean Society for the Philosophy of Sport, Dance, & Martial Arts’ 26(2):7~17

MyungMi Kim / 2019 / The convergence of ICT sports rehabilitation and school physical education in the era of the 4th industrial revolution / Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 19(12):145~156

김수영 / 2011 / NECA 체계적 문헌고찰 매뉴얼 / NECA 연구방법 시리즈 :1~287

김지영 / 2020 / 4차 산업혁명의 교육과 e스포츠 활용 / 한국웰니스학회지 15(2):9~21

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