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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전영한 (서울삼광초등학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제27권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
17 - 32 (16page)

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본 연구는 2020년 비대면으로 실시된 초등학교 교육실습에서 예비교사들이 경험한 것들을 체육교과를 중심으로 분석한 것이다. 연구는 질적 연구 방법을 사용하여 진행되었으며, 자료의 분석에는 현상학적 연구분석 4단계와 요인별 관계성 분석이 사용되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학 당국에서는 실습 기간 중 특정 과목의 보강을 하거나 시험을 보는 등의 학사 운영을 지양하여 예비교사들이 실습에만 전념할 수 있도록 해야 한다. 둘째, 체육교과에 대한 교육실습을 강화하여 예비교사들이 현장의 교사로 배출되었을 때 양질의 체육 수업을 진행할 가능성을 높여 주어야 한다. 셋째, 비대면 실습 시에도 온라인으로 예비교사와 학급 학생들이 자주 만날 수 있게 하여 서로 간의 레포를 형성할 수 있게 도와주어야 한다. 넷째, 실습학교가 실습 교사를 선발할 때 체육교과의 전문성을 가진 교사들을 최소 한 명이상 지도교사 혹은 협력교사로 참여케 하여, 실습생들을 지도하게 하여야 한다. 다섯째, 대면과 비대면 방식을 탄력적으로 사용한 실습을 운영해야 한다. 여섯째, 대학에서의 체육교과 관련 온라인 수업을 강화하여 예비교사들의 온라인 체육 수업 역량을 강화 시켜 주어야 한다.
#예비교사 #교육실습 #지도교사 #협력교사 #체육 수업 역량

목차

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강지영 / 2020 / 온택트 시대의 시뮬레이션 간호실습교육: 혼합방법 사례연구 / 학습자중심교과교육연구 20(18):937~957 Crossref 고재천 / 2017 / 초등학교 실습지도교사가 인식한 수업실습 지도의 제약요인 탐색 / 학습자중심교과교육연구 17(2):343~366 Crossref 김대석 / 2018 / 좋은 수업을 위한 교수학습결연 탐구-의미, 구성요소, 좋은 수업과의 관계를 중심으로- / 초등교육연구 31(4):1~20 dbpia 김주영 / 2015 / 교육 실습 시 초등 예비교사가 느끼는 체육 교과 지도에 대한 어려움 요인 분석 / 한국체육교육학회지 20(3):169~180 dbpia 박수정 / 2019 / 교육실습체제 개선에 대한 이해관계자의 인식 분석 / 한국교육 46(1):111~135 dbpia

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