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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이새별 (부경대학교) 황희숙 (부경대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제20권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
131 - 155 (25page)

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본 연구는 조직창의성에 대한 유아교육기관 조직구성원의 인식을 알아보기 위해 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 포커스그룹 인터뷰는 유아교육기관 관리자 집단, 교사집단으로 구분하여 총 8명의 연구참여자에게 인터뷰를 실시하였으며 주제분석방법을 통하여 질적 자료를 분석하였다. 첫째, 창의적인 유아교육기관에 대한 인식은 ‘자율적인 분위기의 기관’, ‘수평적인 조직문화를 가진 기관’, ‘새로운 시도를 하는 기관’, ‘특색있는 운영을 하는 기관’, ‘아동 중심 교육을 실천하는 기관’으로 나타났다. 둘째, 유아교육기관 조직창의성의 특성에 대한 인식은 ‘전문성과 다양한 경험을 가진 교사’, ‘새로운 것을 즐기며 열린 마음을 가진 교사’, ‘변화를 지향하며 교사를 신뢰하고 지원하는 관리자’, ‘개방적이고 도전적인 조직 분위기’로 나타났다. 본 연구는 유아교육기관의 조직창의성의 개념에 대한 이해를 돕고 기관의 조직창의성 향상을 위한 기초자료가 될 것이다.
#조직창의성 #유아교육기관 조직 #포커스그룹 인터뷰

목차

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참고문헌 (70)

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강소영 / 2004 / 대학병원 간호부서의 조직창의성 결정요인 / 병원경영학회지 9(4):71~100 dbpia 강종수 / 2006 / 조직문화가 보육교사의 임파워먼트 및 조직시민행동에 미치는 영향 연구 / 한국영유아보육학 (45):99~126 dbpia 김경은 / 2020 / 유아교사의 창의성이 창의적 교수 행동에 미치는 영향: 교수효능감의 매개효과를 중심으로 / 한국보육지원학회지 16(2):47~65 Crossref 김미현 / 2012 / 유치원 교사의 교수몰입도 분석: 양상, 변인별 차이 및 유치원 조직풍토와의 관계 / 한국교원교육연구 29(1):167~189 dbpia 김은정 / 2019 / 유아교사의 창의적 인성과 직무만족도 간의 관계에서 셀프리더십의 매개효과 / 생태유아교육연구 18(4):131~153 dbpia

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