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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은진 (서울신정초등학교 교사) 손지현 (서울교육대학교 교수)
저널정보
한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 미술교육연구논총 제65권
발행연도
2021.1
수록면
193 - 222 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

은유적 사고에 기반한 데이터 예술 활동이 창의성에 미치는 영향 : 초등학교 6학년을 중심으로
박은진 2021.01 학위논문
은유적 사고에 기반한 데이터 예술 활동이 창의성에 미치는 영향
박은진 ,  손지현 미술교육연구논총 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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현대 사회는 데이터가 인간의 행동에 중요한 영향을 미치는 정보 사회이다. 정보 통신기술의 발달로 인해 누구나 쉽게 다양한 정보를 얻을 수 있으며, 데이터를 적재 적소에 활용하고 결합하여 새로운 개념을 창출할 수 있는 창의적 사고가 중요한 경쟁력이 되고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 현대 작가들이 데이터를 창작의 재료로 사용하여 예술 작품으로 변형시킴으로써 데이터 예술(data art)이 등장하였다. 창의성 교육 측면에서 서로 다른 영역을 연결하고, 다른 영역에서 유래한 지식을 이 해하기 위해 은유가 사용된다. 데이터의 의미를 추상화하여 작품으로 만드는 데이터 예술 활동은 은유적 사고와 관련되며, 이는 학생들의 창의성에 영향을 미친다. 기존 의 관련 연구는 주로 데이터의 효율적인 시각화 기술에 초점이 맞춰져 있으며, 데이터 예술의 관점에서 초등 미술 교육에 적용할 수 있는 지도방안은 제시되지 않았다. 따라서 본 연구는 초등 미술 교육에서 적용할 수 있는 은유적 사고에 기반한 데이터 예술 활동 지도방안을 제시하고자 한다. 본 데이터 예술 활동은 6학년 미술과 국어 과, 수학과, 실과와 연계하여 융합적 교육활동이다. 연구자는 초등학교 6학년 학생 들을 대상으로 적용하여 창의성에 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구는 국어과, 수학과, 실과의 사전 교과 학습 및 예비 프로그램, 3회기로 이루어진 20차시의 수업으로 구성하여 회기별 수정과 재검토를 거쳐 연속성 있는 실행연구로 진행되었다. 적용 결과 은유적 사고에 기반한 데이터 예술 활동이 창의성의 유창성, 융통성, 독창성에 유의미한 영향을 끼쳤다는 것을 확인할 수 있었다.
#데이터 예술(data art) #은유적 사고 #창의성 #융합 교육과정

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