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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남상은 (숭실대학교) 유기웅 (숭실대학교)
저널정보
한국교육방법학회 교육방법연구 교육방법연구 제33권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
101 - 127 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델 개발 : CAMPUS 코칭모델
남상은 평생교육학과 2021.01 학위논문
대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델 개발: CAMPUS 코칭모델
남상은 ,  유기웅 교육방법연구 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델을 개발하는 것이다. 이를 위해 두 가지의 연구문제를 제시하였다. 첫째, 대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델의 구성요소는 무엇인가? 둘째, 대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델은 타당하게 구성되었는가? 대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델의 구성요소를 도출하기 위해 문헌고찰, 포커스그룹인터뷰, 일대일심층인터뷰를 실시하였다. 문헌고찰을 통하여 대학생활적응, 또래코칭 관련 선행연구들을 분석하고 정리하여 또래코칭모델의 초안을 개발하였고, 이후 델파이 조사를 통하여 대학생 또래코칭모델을 완성하여 CAMPUS 코칭모델을 개발하였다. CAMPUS 코칭모델은 Concept. Ability, Mindset, Process, Understanding, Self-evaluation의 6개 요소로 구성되었다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, CAMPUS 코칭모델의 구성요소인 Concept. Ability, Mindset, Process, Understanding, Self-evaluation이 포함하고 있는 또래코칭의 내용은 선행연구의 내용과 전문과 검토 의견을 종합할 때 적절하다. 둘째, 대학생활적응을 위한 대학생 또래코칭모델은 내용과 절차, 역량, 대화모델을 모두 담고 있는 통합적 모델이다. 셋째, CAMPUS 코칭모델은 대학생을 대상으로 마련된 기존의 코칭모델들이 코칭기술이나 대화과정 등 코칭의 기술적인 측면과 관련된 부분에만 초점을 둔 것과는 달리 대학생들의 실제적 이슈인 대학생활적응을 다루고 있다.
#대학생활적응 #대학생 #또래코칭 #또래코칭모델 #CAMPUS코칭모델

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김수연 / 2016 / 대학적응력 검사도구 척도 개발과 양호도 검증 / 한국인터넷방송통신학회 논문지 16(6):295~303 dbpia 김정량 / 2019 / 대학생의 학습 및 진로코칭프로그램에 대한 효과분석 - 3UP 학습 및 진로코칭을 중심으로 - / 코칭연구 12(1):5~32 dbpia 대학알리미 / 중도탈락학생현황(대학) google schola 도미향 / 2011 / 성격과 코칭의 이해 / 신정 google schola 박완성 / 2019 / 대학생의 우연대처기술, 자아정체감 및 진로결정자기효능감이 대학생활적응에 미치는 영향 / 進路敎育硏究 32(4):211~226 dbpia

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