메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이해령 (고려대학교) 구형근 (고려대학교)
저널정보
한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제28권 제4호(통권 제89호)
발행연도
2021.10
수록면
23 - 47 (25page)
DOI
10.21812/kjsp.2021.10.28.4.23

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 2018년 2학기부터 2021년 1학기까지 3년 동안 실시한 수영교수법 수업의 교수 실행 변화 과정을 이해하고, 협력적 실기교수법 수업 모델을 구안하기 위해 해석적 패러다임 내 실행연구로 진행되었다. 이를 위해 주연구자는 A대학에서 수영교수법 수업을 실행하며 실기교수법 수업이 지닌 여러 문제를 해결하고자 연구하였고, 교신저자는 현장교사이자 협력교수의 일원으로 수업과 연구에 참여하였다. 실행된 협력적 수영교수법 수업은 다양한 형태의 협력교수를 적용하며 보완형 보조 수업에서 분담형 팀티칭 수업, 종합형 팀티칭 수업으로 변화하였다. 현장교사들은 수업에 일시적 또는 지속적으로 참여하며 교수와 협력하였으며, 그 결과 일방적 내용 전달 및 연습형 수업에서 학습자와의 소통 중심 수업, 현장감이 녹아든 사례와 피드백 제시, 특강 등 다양한 수업방식으로 구성되었다. 학생들은 팀티칭의 가치, 스포츠교육학 이론의 의미, 학교 현장의 실제, 교사상 등을 구체적으로 이해하고 적용하는 기회를 얻게 되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 연구자들은 세 가지 차원의 실행가능한 협력적 실기교수법 수업 모델을 구안하여 제안하였다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅴ. 요약 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (40)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0