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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박효원 (공주교육대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第36卷 第5號
발행연도
2018.12
수록면
293 - 322 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

교원능력개발평가제 정책 형성 및 변동 과정에서 교직단체의 역할: 옹호연합모형을 중심으로
박효원 교육행정학연구 2018.12 학술저널
교원능력개발평가 정책 형성 및 변동 과정에서 교원단체의 역할: 옹호연합모형을 중심으로
박효원 한국교육행정학회 학술연구발표회논문집 2018.09 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구는 옹호연합모형(Advocacy Coalition Framework, ACF)을 분석틀로 하여 교원능력개발평가제의 형성 및 변동 과정에 교직단체가 어떻게 기여하였는지 알아보고, 미래 정책 형성 및 변동 과정에의 시사점을 찾아보고자 하였다. 이를 위해 교원능력개발평가제 도입에 관한 논의가 본격적으로 시작된 2004년부터 2016년까지의 기간 동안 발행된 한국교원단체총연합회와 전국교직원노동조합 그리고 정부의 보도 자료, 신문기사 등 총 2,074개의 자료를 수집하여 문헌분석 방법(document analysis)을 통해 분석하였다.
연구 결과 첫째, 두 교직단체는 가지고 있는 자원을 활용할 수 있는 전략을 수립하고 이를 통해 교원능력개발평가제의 형성과 개선 과정을 자신들의 신념을 반영한 방향으로 이끌어가려고 시도하였다. 둘째, 교원능력개발평가제의 형성 및 변동을 이끌어 낸 외적 변수들은 안정적인 외적 변수, 역동적인 외적 변수, 장기연합기회로 나누어 제시하였다. 셋째, 교원능력개발평가제의 사례는 옹호연합모형의 개념 중 하나인 옹호연합의 핵심 가설을 부분적으로 뒷받침하는 것으로 드러났다. 이와 같은 결과를 토대로 정책적 제안을 제시하였다.
#교원능력개발평가제 #정책 형성 및 변동 과정 #교직단체 #옹호연합모형 #Teacher Evaluation for Professional Development #policy formation and change process #teacher organizations #Advocacy Coalition Framework

목차

요약
I.. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 분석 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (69)

참고문헌 신청
권준 / 2012 / 복잡계 이론을 적용한 교원능력개발평가 정책결정 과정 분석 / 교육정치학연구 19(4):177~210 dbpia 김달효 / 2016 / 중등 교원양성기관 학생들의 교원단체에 관한 인식 분석 / 교육문화연구 22(2):5~28 Crossref 김덕근 / 2006 / 역대 정부의 사립학교법 개정과정에서 나타난 교육정책결정구조 분석 / 한국교원교육연구 23(3):75~94 google schola 김갑성 / 2009 / 교원단체 역할 재정립에 관한 연구 / 교육발전연구 25(2):5~22 google schola 김갑성 / 2014 / 교원 인식에 기초한 교원능력개발평가제 합목적성 고찰 / 교원교육 30(4):39~57 dbpia

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