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자료유형
학술저널
저자정보
신은영 (고려대학교) 윤혜원 (서울상천초등학교) 신현석 (고려대학교)
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제41권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
31 - 60 (30page)
DOI
10.24211/tjkte.2024.41.3.31

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본 연구는 교원수급의 실태를 분석하고 문제점을 지적하여 시스템사고를 기반으로 초등 교원수급정책을 종합적으로 진단하고 주요 쟁점과 과제를 도출하였다. 이를 위해 교원수급정책에 영향을 주는 변인을 통계자료, 선행연구, 신문기사 등을 바탕으로 도출하여 인과순환지도를 작성하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 교원수요와 신규교원 선발 인원의 불균형, 양질의 교원수급을 위한 고려의 부재, 교원 양성기관의 입학정원과 실제 교원 수급의 불일치, 그리고 경제 논리와 교육 논리 간의 충돌이 주요 문제점으로 도출되었다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 교원의 수요와 공급을 종합적으로 관리할 수 있는 체계적인 접근이 필요하다. 또한, 양질의 교사 공급을 위해 교원 양성기관의 효율성을 제고하는 것뿐만 아니라, 교원수급정책 수립의 법제화와 중앙정부와 지방 교육청이 연계된 전문기구 설립을 통해 유연한 교원수급정책을 위한 장치도 마련해야 한다. 이러한 결과를 바탕으로, 본 연구는 초등 교원수급정책의 효과적인 수립과 실행을 위한 정책적 대안을 제시하고자 한다.
#초등 교원수급정책 #교원정책 #시스템사고 #교원양성 #학령인구 감소 #Elementary school teacher supply policy #teacher policy #systems thinking #teacher training #decline in school-age population

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