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이 연구는 현행 교원보수체계를 개선하기 위한 방안의 하나로서 최근 활발히 논의되고 있는 지식기술 중심 교원보수체계(The Knowledge & Skill Based Teacher Pay System)의 개념, 요소 및 사례의 분석을 통하여 새로운 교원보수체계로서 적용을 위한 개념 모형을 구안하고 도입 가능성을 탐색하고자 하였다. 지식기술 중심 교원보수 체계는 교육적 목표에 부합하는 특정 지식과 기술을 획득하거나 이를 입증할 때 이에 상응하는 기본급 증가 혹은 추가 수당을 교원에게 지급하는 대안적인 보수체계이다. 이러한 지식기술 중심 교원보수체계는 단일호봉체계의 연공적 성격의 불합리성을 개선하여 보다 직접적으로 교원의 전문성 신장을 유도하며, 보다 효율적으로 교원의 동기를 유발하여, 향후 교육적 성과 향상에 연계된 교원보수체계 개선의 새로운 대안으로서 가능성을 제시하고 있다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식기술 중심 교원보수체계의 개념 및 요소
Ⅲ. 지식기술 중심 교원보수체계 개념 모형(안)의 구안
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract
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