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이용수
Ⅰ. 서론: 초등 현장에서의 도덕과 교육
Ⅱ. 인간성 성장 중심 교육과정의 이해: 작용 중심의 교육과정
Ⅲ. 운용의 실제
Ⅳ. 운용의 결과
Ⅴ. 결론을 대신하여: 연구의 난점과 향후과제
참고문헌
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초등 도덕과 교육과정에서 다문화 교육의 개선 방안
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도덕과 교육과정 ‘성격’의 방향에 대한 연구
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도덕과 교육과정 개정의 방향과 과제
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“새 도덕과 교육과정의 디지털 시민성 교육 방향 탐색 -예비 초등 교사의 인식을 중심으로”에 대한 토론
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초등 역사교육의 방향
역사와 교육
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“2015 개정 도덕과 교육과정에 대한 비판적 고찰과 도덕과 교육과정의 성격 연구”에 관한 토론
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