메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배영민 (경상국립대학교)
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 社會科敎育 第60卷 第2號
발행연도
2021.6
수록면
93 - 113 (21page)
DOI
10.37561/sse.2021.06.60.2.93

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
우리의 청소년들이 독자적인 판단력을 갖춘 책임감 있는 민주시민으로 성장하기 위해서는 사회과 수업에서 정치적 사회적으로 논란이 많은 쟁점을 다루어야 한다. 그런데 중등학교에서 쟁점 중심 사회과 수업의 실천을 가로막는 주요한 장애물 중의 하나는 평가의 어려움이다. 이 글은 사회적으로 논란이 많은 쟁점을 탐구하는 쟁점 중심 사회과 수업에 적합한 평가체제를 모색한다. 필자는 먼저, 사회과 교육과정의 설계와 개발을 위해 Ralph Tyler가 제안한 목표 모형의 전통적 평가 방식을 비판한다. 그리고 목표 모형의 대안으로 Lawrence Stenhouse가 제안한 과정 모형의 대안적 평가 방식으로 성취기준 참조 평가(standards-referenced assessment)를 고찰한다. 또한, 대표적인 쟁점 중심 사회과 수업인 인문학 수업과 법리적 수업에서 시행한 성취기준 참조 평가의 실제를 논의한다. 이러한 논의를 바탕으로, 쟁점 중심 사회과 수업에 적합한 평가체제로서 성취기준 참조 평가제의 도입을 제안한다.
#성취기준 참조 평가 #성취기준 기반 평가 #평가 준거 #쟁점 중심 사회과 수업 #standards-referenced assessment #standards-based assessment #evaluative criteria #issues-centered social studies classes

목차

요약
I. 서론
II. 목표 모형의 전통적 평가
III. 과정 모형의 대안적 평가
IV. 성취기준 참조 평가의 실제
V. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

AI편향 시대에 유연한 편향성 함양을 위한 사회과 수업 모델링
박기범 사회과교육 2023 .06
4차 산업혁명 시대 역사교육의 목표와 방향
金基鳳 역사교육 2021 .09
고교학점제를 대비한 정보과 융합선택 과목 제안
전용주 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 2021 .08
고교학점제 시행을 위한 도덕과 교육의 준비 방안 연구
장유정 도덕윤리과교육 2021 .08
새로운 도덕과 교육과정의 평가 방향 연구
김혜진 도덕윤리과교육 2021 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0