메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제30권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
397 - 413 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
최근 교육계에서 수업과 평가를 연계하고 과정중심평가를 실행하여 수업에서 평가의 다양한 기능을 활용하겠다는 의지를 보이고 있다. 본 논문은 평가의 다양한 역할을 교육현장에서 활용하기 위해 필요한 시각들을 살펴보려는 데 있다. 이를 위해 최근 교육 현장에서 회자되고 있는 수업에서의 평가에 관한 용어들과 이를 활용하려는 현장에서의 어려움을 살펴보았다. 이를 기반으로 향후 수업에서 평가를 잘 사용하기 위해 논의할 문제로 다양한 평가목적에 대한 재인식과 목적에 맞는 결과활용을 제시하였고, 객관성과 공정성과 같은 평가 개념의 제고를 논의하였다.
#수업과 평가 연계 #과정중심평가 #결과중심평가 #학습을 위한 평가 #형성평가 #alignment between instruction and assessment #process assessment #on going assessment #assessment for learning #formative assessment

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
Black, P. / 1998 / Inside the black box: Raising standards through classroom assessment / Phi Delta Kappan 80 (2) : 139 ~ 148 google schola Brookhart, S. M. / 2003 / Developing Measurement theory for classroom assessment purposes and uses / Educational Measurement: Issues and Practice 22 (4) : 5 ~ 12 google schola Clarke, S. / 2005 / Formative Assessment in the secondary classroom / Hodder Education google schola Crossouard, B. / 2011 / Using formative assessment to support complex learning in conditions of social adversity / Assessment in Education: Principles, policy and practice 1 google schola Guskey, T. R. / 2001 / Developing grading and reporting systems / Corwin google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0