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자료유형
학술저널
저자정보
양유진 (명지대학교) 이주영 (덕성여자대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제3호
발행연도
2021.6
수록면
5 - 27 (23page)
DOI
10.32349/ECERR.2021.6.25.3.5

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본 연구는 예비유아교사의 발달에 적합한 실제신념과 놀이성, 놀이교수효능감의 관계를 탐색하고, 이를 통해 발달에 적합한 실제신념과 놀이성이 놀이교수효능감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 서울, 경기, 충청, 강원, 경상도에 소재한 3, 4년제 대학에 재학중인 예비유아교사 207명을 표집 하였다. 수집된 자료는 spss 21.0을 사용하여 Pearson의 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 예비유아교사의 발달에 적합한 실제신념과 놀이성은 놀이교수효능감과 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한, 예비유아교사의 발달에 적합한 교육신념(DAP)과 놀이성의 하위요인인 쾌활성은 놀이교수효능감에 유의미한 정적예측변인으로 나타났다. 반면, 발달에 부적합한 교육신념(DIP)과 놀이성의 하위요인 중 기발성은 놀이교수효능감에 유의미한 부적 예측변인으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로, 예비유아교사의 놀이교수효능감과 관련된 변인의 학문적 이해뿐만 아니라, 놀이중심교육이 강조되는 현시점에서 효과적인 예비교사교육을 위한 교육적 함의에 대해 논하였다.
#발달에 적합한 실제신념 (educational beliefs in a DAP) #놀이성 (playfulness) #놀이교수효능감 (play teaching efficacy)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (64)

참고문헌 신청
고태순 / 2019 / 예비 유아교사의 놀이성과 대인관계가 삶의 만족도에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 23(3):229~249 dbpia 교육부 / 2019 / 2019~2020년 5주기 교원양성기관 역량진단 편람 / 한국교육개발원 google schola 구현주 / 2019 / 교사의 놀이 교수효능감 및 유아의 놀이성과 자아탄력성의 관계 / 교육혁신연구 29(4):221~241 dbpia 권혜진 / 2012 / 교사의 놀이성과 놀이교수효능감의 관계：긍정적 놀이신념의 매개역할 / 아동학회지 33(6):133~147 dbpia 권혜진 / 2013 / 교사의 놀이성과 놀이신념, 놀이교수효능감이 문제행동지도전략에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 9(1):175~200 google schola

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