ICT 기반의 LMS를 활용한 군 정신전력 교육 혁신

정상근; 김진남

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정상근 (국방정신전력원) 김진남 (국방정신전력원)

저널정보: 국방정신전력원 정신전력연구 정신전력연구 제65호

발행연도: 2021.6

수록면: 53 - 90 (38page)

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이 연구의 목적은 4차 산업혁명의 기술(AI, 빅데이터, 클라우드 등)로 더욱 향상된 ICT(Information and Communication Technology) 기반의 LMS(Learning Management System, 이하 LMS)를 활용하여 정신전력교육의 혁신방안을 제시하는 것이다. 과거 LMS는 E-learning 혹은 on/off line 수업에서 교육을 원활히 진행하도록 돕는 수단 정도로만 인식됐다. 그러나 최근 모바일 기술의 향상과 ICT 기술의 접목으로 LMS는 맞춤형 교육 플랫폼으로 새롭게 진화하고 있다. ICT 기반의 LMS 교육 플랫폼은 클라우드에 다양한 콘텐츠를 축적하고, AI 기술이 수준별‧시기별로 필요한 콘텐츠를 추천하여 맞춤형 학습을 가능하게 하며, 빅데이터 분석을 통해 학습 과정 및 패턴, 학습 목표 달성 등을 실시간으로 분석하여 교육 효과 증대 및 관리 시스템을 혁신적으로 변화시키고 있다.
현재 국내외 많은 대학과 기관에서도 LMS를 활용한 교육을 진행하고 있다. ICT 기반의 LMS 교육 플랫폼의 가장 큰 강점은 교육자와 피교육자 간의 상호작용(interaction)을 증폭시키고, 학습자들을 교육에 보다 능동적으로 참여시킨다는 데에 있다. 또한 최근 코로나-19라는 전대미문의 팬데믹 상황으로 인해 LMS 플랫폼(블랙보드 런, 무들, 캔바스, D2L 등)을 사용하는 대학이 많아지고 있는 상황이다. 이에 우리 군에서 실시하고 있는 정신전력교육도 이러한 사회흐름에 발맞춰 하루빨리 LMS 시스템을 도입할 필요가 있다.
이 연구에서는 먼저 LMS의 개념과 현재 사용실태, 그리고 LMS를 활용한 교육 혁신의 사례를 소개한다. 다음으로 현재 군의 정신전력교육 체계와 교육 효과 및 관리 분야의 제한점을 분석하고, LMS를 적용한 ICT 기반의 정신전력교육 모바일 플랫폼 구성(안)을 제시하였다. 4차 산업혁명이 고도화될수록 사회의 전반적인 교육은 ICT 기반의 모바일 플랫폼 교육으로 계속 발전해나갈 것이다. 군의 여건과 보안 등으로 ICT를 활용한 LMS를 도입하는 것에 많은 우려도 존재하지만, 클라우드를 통한 다양한 교육콘텐츠의 축적, AI를 통한 맞춤형 교육 설계, 빅데이터를 활용한 학습 실태의 실시간 분석 등은 제한점에 따른 우려보다 긍정적인 효과가 더욱 클 것으로 기대된다.

The purpose of this study is to present innovation for Military Spirit Education to utilize the improved ICT-based LMS with 4th Industrial Revolution. In the past, LMS was only recognized as a means of helping education in e-learning or on/off line classes. However, with recent advances in mobile technology and the grafting of ICT, LMS is evolving into a customized training platform. ICT-based LMS education platforms are revolutionizing education effectiveness and management system to accumulate various contents in the Cloud, provide contents that someone needs individually by AI technology, and analyze learning processes, patterns and learning goals in real time through Big Data analysis.
Currently, many universities and institutions are also conducting education using LMS. The biggest advantage of LMS lies in amplifying the interaction between educators and learners and making them more actively involved in education. In addition, a growing number of universities are using LMS as an unprecedented pandemic called CORONA-19 Virus. Therefore, our Military Spirit Education also needs to be introduced as soon as possible in line with social changes.
In this study, we first introduce the concept of LMS, current usage status, and examples of educational innovation using LMS. Next, we analyze the current educational system of our military and its limitations in the field of educational effectiveness and management, and present a mobile platform system with LMS. As the 4th Industrial Revolution is advanced, the overall education of society will continue to develop into ICT-based mobile platform education. There are many concern about the introduction of LMS making use of ICT due to military conditions and security reasons, but the accumulation of various contents through the Cloud, customized education design by AI, and Big Data to analyze actual learning representation will be more positive than concerns.

#정신전력교육 #LMS #4차산업혁명 #ICT #모바일 교육 플랫폼 #Military Spirit Education #Learning Management System #4th Industry Innovation #Information and Communication Technology #Mobile Education Platform

참고문헌 (22)

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강인애 / 2016 / 스마트 교육을 위한 LMS의 특징:LMS 사례분석을 중심으로 / 교육정보미디어연구 22(2):195~222

남창우 / 2020 / 대학교육 지원을 위한 오픈소스 LMS 기능지표 개발 / 평생학습사회 16(2):137~164

김문주 / 2019 / 대학 인문교양 수업의 플립러닝 사례연구 / 교양교육연구 13(6):521~545

전영미 / 2016 / 대학교육에서 LMS의 활용이 자기주도적 학습역량 및 수업만족도에 미치는 영향 연구 / 교육정보미디어연구 22(1):55~84

이인숙 / 2018 / 대학 플립러닝 수업 지원을 위한 LMS 사용자 인터페이스 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 8(5):727~734

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