중학교 기술교과내 전기단원의 교수학습지도개선방안에 관한 연구 (1978 . 2)

김응규

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김응규

저널정보: 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제13권 제2호

발행연도: 1988.12

수록면: 58 - 58 (1page)

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이 연구는 원만한 교수-학습지도가 이루어지기 힘든 부분에 속하는 전기단원을 대상으로 효과적인 교수-학습지도의 방안을 모색하기 위하여 시도된 것이다. 기술교과는 남자중학교에서 현재 필수과목으로 주당 3∼4시간씩 과하고 있는 교과로 미래의 산업 사회에 나아갈 생활교육에 목표를 둔 교과이다. 하지만 우수한 기술교사의 부족, 시설·설비 및 실습재료의 부족, 일반인의 기술교과에 대한 인식부족 등 그 문제점이 허다하며 특히 이론위주의 교육은 현재에도 계속되어 기술교과로서의 본래의 사명을 다하고 있지 못하고 있었다. 교사중 7.5%가 현행 기술과 교육과정에 대해 만족치 못하고 있으며 ... 전체 초록 보기

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