메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박황서
저널정보
대한공업교육학회 대한공업교육학회지 대한공업교육학회지 제13권 제2호
발행연도
1988.12
수록면
52 - 52 (1page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 현행 중학교 기술교과의 교육과정을 이수함으로써 습득하게 되는 모든 학습 경험을 그들 자신의 실생활에 얼마나 유용하게 또는 효과적으로 활용하고 있는가를 살피고, 현행 중학교의 기술과교육이 그 교육목표에 잘 부합되는지 그 여부를 파악하여 기술교과 교육상의 문제점을 알아본 것이다. 학생들이 일상 생활의 실제문제 장면에 부딪쳤을 때에 기술교과 시간을 통하여 습득한 학습경험내용을 실제로 활용하고 있는 경우는 전체의 23.3%에 불과하고 알고는 있지만 실기능력이 없거나 서툴러서 한가지의 기능도 제대로 활용하지 못하는 경우가 43.5%로 나타나고 있어 기술과 교육이 실제적으로는 교육목표의 방향과 부합되게 실시되지 않는다는 것을 ... 전체 초록 보기

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-374-001541089