"교과교육을 제대로 하는 것이 열린교육입니다"

이인효 ,  박복선

중등우리교육

1999 .02

환경교육과 교과 내용

이두곤

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2007 .06

범교과 및 독립교과 미디어교육 교과과정 연구

김양은

한국언론학회 학술대회 발표논문집

2005 .05

교과 교육의 내용과 방법에 대한 비교 연구

정진곤

[KEDI] 한국교육

1995 .12

9월의 교육현장

이경호

초등우리교육

1990 .10

11월의 교육현장

이경호

중등우리교육

1990 .12

10월의 교육현장

이경호

초등우리교육

1990 .11

11월의 교육현장

이경호

초등우리교육

1990 .12

9월의 교육현장

이경호

중등우리교육

1990 .10

97년 교육현장, 무엇이 달라지나

신일용

중등우리교육

1997 .03

발제 6 : 범교과 및 독립교과 미디어교육 교과과정 연구

김양은

한국언론학회 심포지움 및 세미나

2005 .06

4학년-한 교과 속에 다른 교과 끌어들이기

김명숙

초등우리교육

1998 .09

전통 문화와 교육 : 문화화, 문화교육, 교과교육 교과화

김영철

[KEDI] 한국교육

1998 .07

교과교육을 통한 정의적 행동교육

이용환

대학교육

1985 .01

현장 환경교사가 생각하는 환경 교과교육의 가치

최소영

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2015 .07

교과교육과정 개발에 참여해 보니

류재명 ,  서태열

중등우리교육

2000 .11

미디어교육과 교육과정, 통합교과교육텶

강인경

초등우리교육

1999 .12

교과는 왜 가르치고 배우는가? - 교과지식의 성격에 관한 세 가지 관점

신춘호

초등우리교육

2007 .11

교과는 왜 가르치고 배우는가? - 교과지식의 성격에 관한 세 가지 관점

신춘호

중등우리교육

2007 .11

전인교육, 교과 분리 아닌 통합적 관점에서 가능 - 체육 · 예술교과 평가 방식 전환과 전인교육

이병준

중등우리교육

2007 .09