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저자정보
한영숙 (전주삼성어린이집) 한영희 (순천향대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제24권 제4호
발행연도
2020.8
수록면
103 - 128 (26page)
DOI
10.32349/ECERR.2020.8.24.4.103

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본 연구의 목적은 만 2세 영아 가정연계 인성교육 프로그램을 개발하고, 프로그램의 유아교육현장 적용 타당성을 검증하는 것이다. 연구대상은 J지역에 소재한 S어린이집 A반 실험집단 만 2세 영아 21명과 O어린이집 A반 비교집단 만 2세 영아 21명이다. 본 연구의 프로그램개발을 위해 기존 영아 및 유아의 인성교육 관련 문헌을 분석하고 자료들을 고찰하였다. 개발된 만 2세 영아 가정연계 인성교육 프로그램의 효과를 검증하기 위한 실험처치는 2019년 4월부터 2020년 1월까지 주 1회씩 10개월에 걸쳐 진행하였다. 주간 인성덕목(기본생활습관, 자아개념 중) 한 가지씩 이해할 수 있도록 총 40회기의 가정연계 활동이 이루어졌다. 프로그램현장 적용 타당도 검증을 위해 영아의 기본생활습관, 자아개념 척도를 사용하여 사전·사후 실시하고 수집된 자료는 SPSS 21.0으로 분석하였다. 연구결과 실험집단 영아가 비교집단 영아보다 기본생활습관과 자아개념 수준이 높아졌다. 이를 토대로 가정연계 인성교육 프로그램이 만 2세 영아의 기본생활습관과 자아개념을 발달 시켜 어린 연령의 긍정적 인성을 형성시키는 효과가 검증되었다. 본 연구를 통하여 개발된 영아기 가정연계 인성교육 프로그램은 어린이집과 가정이 연계된 보다 실천적인 인성교육 필요성이 제기되는 현시점에서 효과적인 인성교육을 위한 기초정보를 제공해 줄 것으로 판단된다.
#만 2세 영아 (2-year-old infant) #가정연계 (home linkage) #인성교육 프로그램(character education program)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 만 2세 영아 가정연계 인성교육 프로그램 개발
Ⅲ. 만 2세 영아 가정연계 인성교육 프로그램의 현장 적용
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
강서정 / 2018 / 보육교사의 영유아 인성교육 인식과 운영 실태에 관한 연구 google schola 고복희 / 2008 / 예절교육 프로그램이 영아의 기본생활습관에 미치는효과 : 만 2세 영아를 중심으로 google schola 교육부 / 1998 / 유치원 교육과정 해설 / 대한교과서 주식회사 dbpia 구자미 / 2016 / 만 2세 영아의 기본생활습관 형성을 위한 개사한 동요의 활용 효과 / 어린이미디어연구 15(3):325~345 dbpia 김무련 / 2017 / 인성그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정이 유아의 자아개념 및 조망수용 능력에 미치는 영향 google schola

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