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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유희정 (한신대학교 심리아동학부)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제5호
발행연도
2015.1
수록면
153 - 171 (19page)

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본 연구는 만3~4세 누리과정에 대한 인식 및 만족도에 따른 실행수준을 분석하고자 만3~4세 보육교사의 누리과정에 대한 인식과 만족도의 전반적인 경향과 실행수준과의 관계, 실행수준에 미치는 영향력에 대해 알아보았다. 연구방법은 서울과 경기도 내 어린이집 보육교사 264명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 자료분석은 인식과 만족도의 전반적인 경향을 알아보기 위해 평균과 표준편차를, 실행수준과의 관계를 알아보기 위해 상관관계 계수 방법을, 실행수준에 미치는 영향을 알기 위해 다중회귀방법을 사용하였다. 그 연구결과 첫째, 만3~4세 보육교사의 누리과정에 대한 전반적인 인식은 보통 보다 조금 높은 것으로 나타났으며 실행수준과 정적인 상관관계를 나타났다. 특히 실행 및 지원인식은 이론적 근거 및 성격과 높은 유의미한 상관관계를 보였다. 둘째, 만3~4세 누리과정에서 만족도의 전반적인 경향은 보통이상인 것으로 나타났다. 만족도 역시 실행수준과 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났는데 특히, 교육과정의 만족도는 실행수준의 평가와 관계가 있으며 실행 및 지원의 만족도는 자료와 관계있는 것으로 나타났다. 셋째, 만3~4세 누리과정에 대한 보육교사의 인식 중 실행 및 지원 인식은 실행수준에 유의한 정적 영향력을 나타냈으며 만족도에 있어서는 교육과정의 만족도가 평가 실행수준에 정적인 영향력을 나타냈다.
#만3~4세 누리과정 #인식 #만족도 #실행수준 #관계

목차

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참고문헌 (47)

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강미녀 / 2012 / 유아교사의 5세 누리과정에 대한 관심도와 실행수준 google schola 교육과학기술부 / 2013 / 3~5세 누리과정 해설서 / 교육부 google schola 권은희 / 2012 / 누리과정 담당교사의 직무능력 향상을 위한 유아교사 양성체계의 문제점과 개선방안 / 벤처창업연구 7(4):187~200 google schola 김경옥 / 2013 / 3∼5세 누리과정에 대한 보육교사의 관심 및 적용정도 google schola 김말숙 / 2013 / 「5세 누리과정」에 대한 보육교사와 유치원교사의 인식 비교 : 울산지역을 중심으로 google schola

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