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요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
2019 개정 누리과정의 놀이실행에 대한 유아교사의 인식
한국유아교육연구
2020 .01
2019 개정 누리과정을 실천하는 유아교사의 자기이미지 탐색
한국유아교육연구
2022 .09
어린이집원장의 개정누리과정 실천에 대한 실행연구 : 유아반 교사의 자율성 지원하기
유아교육연구
2020 .01
유아교사의 개정누리과정 실천에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 - 유아교사 효능감 및 유아교사의 개정누리과정 인식을 중심으로 -
한국보육학회지
2021 .12
2019 개정 누리과정에 대한 5세 학급 유아교사의 인식
육아지원연구
2022 .03
놀이중심 개정 누리과정에서 경험하는 유아교사의 갈등과 변화
인문사회 21
2020 .01
유아·놀이중심 교육과정을 위한 유아교사의 시도와 변화: 「2019 개정 누리과정」 1, 2차년도 실행을 바탕으로
유아교육연구
2023 .01
2019 개정 누리과정에 대한 장애전문어린이집교사의 인식
한국보육학회지
2021 .12
개정 누리과정에 대한 유아교사의 인식이교육과정 실행에 미치는 영향
인문사회 21
2022 .08
2019 개정 누리과정에 대한 유아교사 인식이 놀이교수효능감에 미치는 영향
인문사회 21
2021 .12
모의수업시연 경험을 통한 예비유아교사의 2019 개정 누리과정 교수ㆍ학습의 이해와 의미구성
미래유아교육학회지
2021 .01
2019 개정 누리과정에 관한 특수교육대상 유아 담당 교사와 학부모의 인식
유아특수교육연구
2021 .12
저경력 유아교사들의 2019 개정 누리과정 운영 경험
한국유아교육연구
2021 .12
교사 특성에 따른 2019 개정 누리과정 교육내용에 대한 유아교사의놀이지원방법 이해도 및 유아의 교육내용 경험 정도 분석
인문사회 21
2022 .06
포스트모더니즘 관점에서 본 2019 개정 누리과정의 함의
유아교육연구
2021 .01
유아교사의 2019 개정 누리과정 인식과 실행수준 간의 관계에서 교사효능감과 교사민감성의 조절된 매개효과
유아교육연구
2022 .07
「2019 개정 누리과정」운영에 따른 통합유치원 유아특수교사의 특수교육대상유아 지원 경험과 인식
유아특수교육연구
2022 .03
통합학급 유아교사의 2019 개정 누리과정 운영 경험
열린유아교육연구
2024 .06
개정 누리과정 운영에 따른 유아교사의 통합교육 실행 경험에 관한 연구
미래유아교육학회지
2023 .05
2019년 개정 누리과정 연구 동향 분석
유아교육·보육복지연구
2021 .12
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