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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정혜영 (수원 영은교회) 조안나 (강남대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제25권 제4호
발행연도
2020.8
수록면
301 - 324 (24page)
DOI
10.20437/KOAECE25-4-12

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

자연물을 활용한 실외놀이가 만2세 영아의 자연친화적 태도와 정서지능에 미치는 영향
정혜영 ,  조안나 열린유아교육연구 2020.08 학술저널
자연물을 활용한 실외놀이가 만2세 영아의 자연친화적 태도와 정서지능에 미치는 영향
정혜영 2020.01 학위논문

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본 연구는 자연물을 활용한 실외놀이가 만2세 영아의 자연친화적 태도와 정서지능에 미치는 영향을 알아보고자 경기도 M어린이집 만2세 영아 28명을 대상으로 주 2-3회씩 총12회기의 프로그램을 실행하였다. 본 연구를 위해 실험집단 14명은 자연물을 활용한 실외놀이를 전개하였고, 비교집단 14명은 만2세 보육프로그램 실외놀이를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 통계 프로그램을 사용하였으며, 활동 시행의 효과를 알아보고자 이원변량분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 자연물을 활용한 실외놀이는 자연친화적 태도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위요인별로 살펴보면, 생명에 대한 존중의식을 제외한 동식물에 대한 애호, 자연환경에 대한 선호, 자연물에 대한 사랑표현에 긍정적 영향을 미쳤다. 둘째, 자연물을 활용한 실외놀이는 정서지능에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하위요인별로 살펴보면 또래와의 관계를 제외한 자기정서의 인식 및 표현, 감정조절 및 충동억제, 자기정서의 이용, 타인정서의 인식 및 배려, 교사와의 관계에 긍정적 영향을 미쳤다. 본 연구결과는 자연을 자주 접하는 기회와 함께 자연물을 활용한 놀이 확장의 중요성을 시사한다.
#자연물(natural materials) #실외놀이(outdoor play) #자연친화적 태도(nature friendliness attitude) #정서지능(emotional intelligence)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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