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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제16권 제5호
발행연도
2012.10
수록면
339 - 359 (21page)

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본 연구는 자연물을 이용한 실외놀이 활동이 유아의 정서지능과 그리기 표상능력에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 G시에 소재한 Y유치원 만 5세아 원아 41명을 선정하였다. 실험집단은 유치원의 생활주제와 연관하여 자연물을 이용한 실외놀이 활동을 실시한 후 교실에서 미술활동을 실시하였으며, 비교집단은 생활주제와 관계없이 주로 실외놀이기구를 활용한 실외놀이 활동을 실시한 후 교실에서 미술활동을 전개하였다. 연구결과, 자연물을 이용한 실외놀이 활동을 실시한 실험집단이 비교집단보다 정서지능과 그리기 표상능력에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 자연물을 이용한 실외놀이 활동이 유아의 정서지능과 그리기 표상능력 증진에 효과적임을 알 수 있다.

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