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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 395 - 405 (11page)
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본 연구는 대학생에게 실천을 중심으로 하는 인성교육을 실시하고, 그 운영 사례를 분석하여 실천적 인성교육 방법을 제시함을 목적으로 한다. D대학 인성수업 수강생을 대상으로 한 학기 동안 인성덕목을 실천하는 팀 활동 및 덕목 실천 캠페인을 실시하고 소감문 및 심층면담을 진행했다. 수강생의 소감문 분석 결과 5개의 인성 덕목 주제로 분류할 수 있었고, 20명의 심층면담을 통해 자세한 덕목 실천의 효과를 알 수 있었다. 주요 연구결과를 보면, 이론적으로 배우는 인성덕목의 지식을 팀원들과 실천해보는 실천 수업과 더불어 팀별로 진행하는 덕목 캠페인으로 인해 팀원들과의 소통, 친밀감을 직접 느낄 수 있었다. 또한 자신의 행동에 대한 책임감과 긍정적 자아 형성, 성실한 생활을 습관화 하며 타인과의 협동 및 배려로 대인관계와 문제해결에 도움이 되었음을 알 수 있었다. 이를 통해 강의중심의 인성교육과는 또 다른 인성교육의 방법을 제시하는데 의의가 있으며, 실천을 중심으로 하는 인성교육의 활성화에 도움이 될 것으로 기대한다.
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