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저널정보
한국독서치료학회 독서치료연구 독서치료연구 제11권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
53 - 72 (20page)

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본 연구의 목적은 독서치료 집단상담을 경험한 재활 시설 노숙인이 구성해가는 삶의 경험을 좀 더 심층적으로 탐색하여, 그들이 살아낸 이야기를 통해 그 경험의 의미를 상호주관적이고 관계적 측면 속에서 이해하는 데 있다. 연구문제는 ‘독서치료 집단상담 경험이 그들의 삶의 이야기를 어떻게 구성해 가는가?’, ‘독서치료 집단상담 경험이 그들의 삶의 이야기에 어떠한 의미를 부여하는가?’ 이다. 연구 참여자들의 경험을 가장 잘 이해하고 해석하기 위한 연구방법론으로 내러티브 탐구 방법을 활용하였다. 연구 참여자는 독서치료 집단상담에 참여 경험이 있는 남성 노숙인 1명을 선정하여 약 5개월 간 심층 인터뷰와 자료수집 기간을 가졌다. 자료 분석은 인터뷰 내용을 분석하였다. 연구 결과, 연구 참여자들의 내러티브를 통해 도출된 독서치료 집단상담을 경험한 재활 시설 노숙인의 삶의 경험의 의미는, ‘불행한 어린 시절과의 조우: 상처 마주하기’, ‘다시 쓰는 ‘가족’이라는 이름’, ‘수용하는 삶’, ‘정서적 안정이 가져다 준 희망’, ‘‘나’로서 살아가기’로 해석되었다. 본 연구는 독서치료 집단상담 경험을 한 재활 시설 노숙인의 삶의 경험을 상호주관적이고 관계적 측면에서 살펴봄으로써 이들의 삶을 좀 더 깊이 있게 이해하고, 노숙인들의 심리사회적 기능을 회복하고 심리적 안정에 효과적인 상담 개입을 위한 토대를 마련해 주는 데 의의와 시사점을 갖는다.

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