분수의 덧셈과 뺄셈에 대한 아동의 이해 분석

김경미 ,  황우형

수학교육 논문집

2009 .01

직접교수를 활용한 수식제 덧셈ㆍ뺄셈지도 프로그램이 발달장애아동의 수학 문제해결에 미치는 효과

진흥신

특수교육재활과학연구

2006 .01

인지적 구성주의에 따른 수학과 교육 현장 적용 연구

김판수 ,  박성택

한국초등수학교육학회지

1999 .01

한국과 미국 초등학교 3학년 학생들의 자연수 덧셈과 뺄셈문제해결 분석

이대현

초등수학교육

2016 .01

수학 학습장애 학생을 위한 플래시 기반 덧셈 프로그램 개발

백성은 ,  전영국

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2009 .06

유아 수학 문장제 문제해결 과정의 문제해결 전략 및 오류유형 분석

김소연 ,  김수영

육아지원연구

2017 .09

유아의 분수 계산능력 발달에 관한 연구

김은정

한국아동학회 학술발표논문집

2008 .12

초.중등 학생 인성교육 활성화 방안 연구(Ⅰ)- 인성교육 진단 및 발전 과제 탐색-(RR2013-01)

현주

[KEDI] 연구보고서

2013 .01

교육환경 변화에 따른 대학의 교육운영체제 개선방안 연구- 대학 진학수요 맞춤형 교육운영체제를 중심으로 -(RR2014-11)

정광희

[KEDI] 연구보고서

2014 .01

교과학 기초 연구(RR97-16)

이돈희

[KEDI] 연구보고서

1997 .01

교과지도/산수-개별학습문제를 통한 산수공부

조성실

초등우리교육

1995 .03

수학과 기초 기능에 대한 조사 연구(RR88-12)

성효석

[KEDI] 연구보고서

1988 .01

학습부진아 유형분석에 관한 기초연구(RR-121)

박병량

[KEDI] 연구보고서

1980 .01

초등학교 2ㆍ3학년 학생들의 자연수의 덧셈과 뺄셈에 대한1)문제해결 능력 분석

정소윤 ,  이대현

초등수학교육

2016 .01

덧셈 계산 원리의 연결성에 관한 연구

노은환 ,  김선유 ,  김정훈

한국초등수학교육학회지

2018 .01