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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재희 (경인교육대학교)
저널정보
한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제36권 제2호
발행연도
2020.6
수록면
179 - 198 (20page)
DOI
10.17154/kjal.2020.6.36.2.179

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According to the national English curriculum (MOE, 2015), the objectives of English language education in Korea include the development of English communicative competence, the understanding of foreign culture, and the introduction of the Korean culture to the world. These objectives require us to provide foreign tourists with the correct information on cultural properties and tourist sites available for visiting in Korea. The present study aimed to identify and classify common errors in English expository texts as seen on cultural properties and tourist sites, and to contribute to the improvement of the texts. The study analyzed 22 English texts on cultural properties and tourist sites located in Seoul. The results are as follows: First, 254 sentence-level errors were found while 21 discourse-level errors were identified. Second, 175 global errors were found whereas 100 local errors were found. Third, looking at the source of errors, 203 errors were found in the texts of cultural properties while 72 errors were from those of tourist sites and exhibitions. In conclusion, the expository texts on cultural properties and tourist sites for foreign tourists should be translated by translation specialists with a high level of English proficiency and a good knowledge of Korean history, culture, and tourist sites.
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목차

I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구의 방법
IV. 연구 결과 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
교육부 / 2015 / 영어과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 / 교육부 google schola 국립국어연구원 / 2000 / 로마자 표기 용례 사전 / 문화관광부 google schola 남성우 / 2006 / 통번역의 이해와 수행 / 한국문화사 google schola 대한민국 / 2012 / 문화재보호법 / 법률 제11228호 google schola 문화재청 / 2013 / 문화재 명칭 영문 표기 기준 규칙. 문화재청 예규 제124호 / 문화재청 google schola

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