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저자정보
김수연 (육군) 최민우 (합동군사대학교) 김익현 (육군)
저널정보
충북대학교 국제개발연구소 사회적경제와 정책연구 사회적경제와 정책연구 제10권 제2호
발행연도
2020.5
수록면
167 - 189 (23page)
DOI
10.22340/seps.2020.05.10.2.167

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본 논문은 육군의 군 복무기간이 단축됨에 따라 사회적으로 논의가 되고 있는 신병교육정책 중 신병교육 기간에 대한 연구이다. 군내·외적으로 신병교육 기간의 단축이 요구되어 기존 5주 신병교육 체계에서 4주 신병교육 체계로 시험 적용한 신병교육정책을 Kirkpatrick 평가모형을 활용하여 연구하였다. 연구 중점은 4주 신병교육 체계가 기존의 5주 신병교육 체계만큼의 교육목표를 달성하는지 여부이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 Kirkpatrick 평가모형을 활용하여 평가하였다. 1단계 교육중점 및 과목 만족도는 4주 신병교육 체계가 5주 신병교육 체계에 비해 낮게 나타났으며, 2단계 과목별 성취도는 4주 신병교육 체계가 5주 신병교육 체계에 비해 8개 과목 중 3개 과목의 성취도가 낮게 나타났다. 3단계 자대 적응도 및 임무수행 정도를 평가한 결과 4주 신병교육 체계가 5주 신병교육 체계 대비 자대 적응도는 차이가 없으나 임무수행 정도는 낮은 것으로 평가되었다.
종합적으로 4주 신병교육 체계는 기존 5주 신병교육 체계의 교육목표를 달성하기에 다소 부족한 것으로 나타났다. 따라서 4주 신병교육 체계를 적용하기 위해서는 질적인 강화가 필요할 것으로 판단된다. 또한, 교육시간은 축소 되었지만 교육목표가 달성된 과목이 존재하여 과목별 교육시간의 조정 소요가 도출되었다.
#Kirkpatrick 평가모형 #신병교육정책 #과목성취도 #신병교육 체계 #Kirkpatrick models #Recruit Training policy #Education satisfaction #New recruit training system

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (0)

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