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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강하늘 (이화여자대학교) 이숙향 (이화여자대학교)
저널정보
한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 장애와 고용 제30권 제2호(통권 제107호)
발행연도
2020.5
수록면
117 - 148 (32page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

가족협력중심 전환교육 프로그램이 전환기 중도장애학생의 자기결정 및 전환목표달성과 가족역량강화에 미치는 영향
강하늘 ,  이숙향 장애와 고용 2020.05 학술저널
가족협력중심 전환교육 프로그램이 전환기 중도장애학생의 자기결정 및 전환목표달성과 가족역량강화에 미치는 영향
강하늘 2020.01 학위논문

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연구목적: 본 연구에서는 전환기 중도장애학생을 위한 가족협력중심 전환교육 프로그램을 개발하여 학생의 자기결정 및 전환목표달성과 가족역량강화에 미치는 영향을 조사하였다. 연구방법: 서울 소재 J특수학교에 재학 중인 전환기 중도장애학생과 그 가족 총 18쌍(실험집단 9쌍, 통제집단 9쌍)을 대상으로 가족협력중심 전환교육 프로그램을 실시하였다. 가족협력중심 전환교육 프로그램은 크게 학생 대상의 ‘전환교육 프로그램’과 가족 대상의 ‘가족협력’으로 구분된다. 전환교육 프로그램은 총 18회기이며, 5가지 유형의 가족 협력을 바탕으로 진행되었다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 사전-사후 통제집단 설계를 사용하였다. 연구결과: 가족협력중심 전환교육프로그램은 학생의 자기결정에는 통계적으로 유의한 영향을 미치지 못하였으나, 전환목표달성과 가족역량강화에는 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론: 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구에 대한 논의 및 연구의 의의, 후속연구에 대한 제언이 제시되었다.
#중도장애학생 #전환교육 #가족참여 #가족역량강화 #Students with Severe Disabilities #Transition Education #Family Involvement #Family Empowerment

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (77)

참고문헌 신청
강소영 / 2014 / 발달장애인의 여가 관련 국내 연구 동향 분석- 2000∼2014년도 학술지 논문을 중심으로 - / 지적장애연구 16(2):285~310 google schola 교육부 / 2015 / 2015 개정 기본 교육과정-진로와 직업 / 교육부 google schola 국립특수교육원 / 2015 / 중도중복장애 교수학습자료(신변자립Ⅰ, Ⅱ) / 국립특수교육원 google schola 김경미 / 2018 / 중도·중복장애학생 진로·직업교육의 개념 및 특성에 대한 문헌 고찰 / 지적장애연구 20(1):119~144 dbpia 김수영 / 2017 / 지체장애학교 중도․중복장애학생에 대한 교육과정 실행에 관한 질적 연구 - 초등학교를 중심으로 - / 지체.중복.건강장애연구 60(3):163~193 dbpia

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