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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
홍지웅 (중앙대학교) 황수정 (중앙대학교) 홍아정 (중앙대학교)
저널정보
한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제33권 제4호
발행연도
2019.12
수록면
707 - 730 (24page)
DOI
10.17286/KJEP.2019.33.4.08

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

목표지향성이 조직변화지지행동에 미치는 영향 : 직원몰입의 매개효과 및 직업미래시간관과 향유신념의 조절효과
홍지웅 인적자원개발학과 2021.01 학위논문

2019

학습목표지향성의 인지 및 정서 경로: 미래지향시간관과 향유신념
홍지웅 ,  황수정 ,  홍아정 교육심리연구 2019.12 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 직장인의 학습목표지향성에 대한 인지 및 정서 경로를 탐색하기 위해 미래지향시간관과 향유신념의 영향을 확인하였다. 인지경로로 미래지향시간관은 개인의 학습 선호도를 높이는 동시에 인지적 유연성을 매개로 하여 학습목표지향성을 향상시킬 것이다. 정서경로는 향유신념이 능동적이고 자발적인 태도를 강화하여 학습목표지향성을 높여줄 것이며, 그 과정에서 긍정정서의 매개효과를 예측하였다. 연구 수행을 위해 전국 단위 금융기업 사무직 근로자 381명의 응답을 활용하였으며, 구조방정식 모형을 통한 통계분석을 실시하였다. 연구결과, 인지경로에 해당하는 미래지향시간관과 학습목표지향성 간의 관계에서 인지적 유연성은 완전매개효과를 보였고, 정서경로인 향유신념과 학습목표지향성 사이에서 긍정정서가 완전매개효과를 나타내었다. 이를 통해 직장인의 학습목표지향성을 높일 수 있는 경로를 인지 및 정서 측면으로 접근하여 학습동기에 대한 거시적인 안목을 제안하고 확인하였으며, 학습과 교육의 효과성을 높일 수 있는 새로운 가능성을 시사하고 있다.
#학습목표지향성 #미래지향시간관 #향유신념 #인지적 유연성 #긍정정서 #learning goal orientation #future time perspective #savoring belief #cognitive flexibility #positive emotion

목차

요약
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (79)

참고문헌 신청
강창동 / 2004 / 선택중심 교육과정에 대한 사회학적 고찰 / 교육사회학연구 14(2):1~22 google schola 강현석 / 2003 / 제7차 선택 중심 교육과정에 따른 균형적인 학습기회체제 설계모형 개발 / 교육학연구 41(1):10~224 google schola 고영건 / 2012 / 멘탈 휘트니스 긍정심리 프로그램 / 학지사 google schola 교육과학기술부 / 2009 / 초중등학교 교육과정 총론 / 교육과학기술부 google schola 김민선 / 2016 / 대학생들의 현재지향적 시간전망과 진로미결정의 관계: 진로적응성의 매개효과 / 청소년학연구 23(12):349~372 Crossref

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