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저자정보
이승만 (금호고등학교) 최광근 (전주대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제24권 제3호(통권 제72호)
발행연도
2019.11
수록면
53 - 67 (15page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2019.24.3.53

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이 연구는 중 · 고등학생의 체육 수업 소외와 학교부적응 간의 관계에서 사회적 지지의 조절 효과를 규명하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 2019년 7월 서울특별시에 소재한 학교에 재학하고 있는 중 · 고등학생 466명을 연구대상으로 선정하여 연구를 진행하였다. 연구는 빈도분석과 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 기술통계분석, t-test, 상관관계분석, 그리고 위계적 회귀분석 방법을 활용하였다. 이러한 방법을 통해 도출한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 체육 수업 소외와 학교부적응은 여학생이 남학생보다 높게 나타났지만, 사회적 지지는 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 그러나 학교급에 따른 모든 변인들의 차이는 없는 것으로 나타났다. 둘째, 체육 수업 소외는 학교 부적응과 정적 상관관계가 있으며, 사회적 지지와 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 사회적 지지와 학교 부적응은 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 체육 수업 소외와 학교부적응과의 관계에서 사회적 지지는 조절 효과를 지니는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 사회적 지지는 체육 수업 소외를 보이는 중 · 고등학생이 학교부적응으로 연결되는 것을 완화시키는 역할을 하는 것으로 해석할 수 있다. 교육 현장에서 사회적 지지는 매우 중요한 부분을 차지하고 있기 때문에 본 연구의 결과를 기반으로 하여 중 · 고등학생에게 사회적 지지를 제공할 수 있도록 다양한 방법을 강구해야 할 것이다.
#alienation in Physical Education class #social support #school maladjustment #moderating effect #체육 수업 소외 #학교부적응 #사회적 지지 #조절 효과

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (57)

참고문헌 신청
곽수란 / 2006 / 청소년의 학교적응도 분석 / 교육사회학연구 16(1):1~26 google schola 교육부 / 2015 / 2014년도 학업중단학생, 전년대비 8,662명(14.3%) 감소 / 교육부 학생복지정책과 보도자료(2015. 9. 8.) google schola 김관훈 / 2015 / 학교스포츠클럽 참가자들의 사회적 지지, 자아탄력성, 학교생활 적응과 학교행복감 간의 인과적 관계 google schola 김광수 / 2003 / 청소년의 분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응 / 교육심리연구 17(3):393~410 dbpia 김미선 / 2015 / 청소년이 지각한 사회적지지가 학교생활 부적응에 미치는 영향: 학교폭력 가해 및 피해 경험의 매개효과 / 한국치안행정논집 12(3):1~22 dbpia

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