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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 에너지기후변화교육 제9권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
79 - 93 (15page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

디자인 기반 학습을 적용한 골드버그 제작 프로그램이 초등학생의 과제집착력 및 과학 창의적 문제해결력에 미치는 영향
조성제 2019.01 학위논문
에너지 개념을 활용한 골드버그 제작 프로그램이 초등학생의 과제집착력 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향
조성제 ,  소금현 에너지기후변화교육 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 에너지 개념을 활용한 골드버그 제작 프로그램을 개발하여 초등학생의 과제집착력과 창의적 문제해결력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 초등학교 6학년 학생 24명을 대상으로 연구를 실시하고 사전․사후 검사 결과를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 에너지 개념을 활용한 골드버그 제작 프로그램은 초등학생들의 과제집착력 향상에 효과적이었다. 둘째, 에너지 개념을 활용한 골드버그 제작 프로그램은 초등학생들의 창의적 문제해결력 향상에 효과적이었다. 셋째, 에너지 개념을 활용한 골드버그 제작 프로그램에 대한 초등학생의 반응은 매우 긍정적이었다. 학생과의 면담을 분석한 결과, 본 프로그램이 초등학생에게 과학 지식 습득에 유용하며 과학에 대한 흥미와 호기심을 증진하는 등의 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 위와 같이 에너지 개념을 활용한 골드버그 제작 프로그램은 초등학생의 과제집착력을 향상시키는데 효과적이며 창의적 문제해결력 발달에 기여하고, 과학에 대한 인식 변화에 긍정적인 영향을 준 것으로 판단된다.
#goldberg machine #task commitment #creative problem solving #elementary school student #energy concept

목차

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참고문헌 (21)

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김미란 / 2015 / 에너지 소양에 근거한 초등 에너지 교육 교재 분석 / 에너지기후변화교육 5(2):91~102 dbpia 김성식 / 2010 / 지구기후변화 대응을 위한 학교교육방법 연구 : 고등학교 환경교육과정을 중심으로 고찰 google schola 김영준 / 2012 / 골드버그장치를 활용한 프로그램이 초등학생들의 창의적 인성에 미치는 영향 : 발명영재학생을 중심으로 google schola 김이립 / 2013 / 초등학생의 공학자 진로인식 향상을 위한 융합형 STEAM 프로그램 개발 및 적용 : 루브 골드버그 제작 활동을 중심으로 google schola 김자영 / 2013 / 골드버그 장치 제작 활동에서 나타나는 초등학생의 창의적 아이디어 생성 과정 분석 google schola

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