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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제28권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
467 - 475 (9page)

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This study is to enquire about ideals on combustion and to propose of teaching program using the history a science in '5. Combustion and Extinguishing' unit of elementary school science textbook in 6th grade. For this purpose, investigation questionnaires based on preceding research and science textbook are developed. The reliability of the questionnaires is .784, and the questionnaires are applied to 247 students in T elementary school in Busan. Through the results of the investigation, scientific conceptions existed in some parts. But some misconceptions still existed especially (question 1), substance's changes (question 7), formation process of product (question 13), combustibles among requirements of combustion. The patterns of the misconception are similar to historical misconceptions about combustion. Besides, the discoveries and inventions of combustion have some points about correcting misconceptions. Thus the five step teaching programs on combustion which were applied to history of the science are suggested. The confidence of the developed programs was verified as being 'excellent' by specialists. This program will be applied to think deeply about combustion in elementary school lesson and useful to introduce the history of science.
#investigation about conceptions of combustion #misconception #teaching program #history of science

목차

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참고문헌 (20)

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Cavicchi, E. M. / 2008 / Historical experiments in students' hands: unfragmenting science through action and history / Science & Education 17 (7) : 717 ~ 749 google schola Mason,S.F / 1992 / A history of the science / Collier Books google schola Matthews,M.R / 1994 / Science teaching-the role of history and philosophy of science / Routledge google schola Monk, M. / 1997 / Placing the history and philosophy of science on the curriculumm / Science Education 81 : 405 ~ 424 google schola Rutherford, F. J. / 1990 / Science for all Americans / Oxford University Press google schola

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