플로지스톤설에서 산소설로의 개념 변화 과정에서 변칙 사례와 대안 가설에 대한 과학자들과 학생들의 반응 비교

노태희 ,  윤정현 ,  강훈식 외 1명

한국과학교육학회지

2006 .01

연소 개념 학습에서 변칙 사례에 의한 인지 갈등 및 상황 흥미가 개념 변화 과정에 미치는 영향

최숙영 ,  강석진 ,  노태희

한국과학교육학회지

2008 .01

변칙사례에 의해 유발된 상황 흥미의 근원 및 인지갈등과 비인지적 변인이 개념변화에 미치는 영향

노태희 ,  강훈식 ,  김민경

한국과학교육학회지

2007 .01

과학 실험 보고서를 이용한 불일치 사례에 대한 학생들의 반응 분석

노태희 ,  김민영 ,  최숙영 외 1명

한국과학교육학회지

2008 .01

불일치 실험 사례를 접한 중학교 과학 영재 학생들의 특징 분석

송지영 ,  최원호

과학영재교육

2018 .01

Understanding Children’s Responses to Literature

김태은

외국어교육연구

2013 .01

개념구조를 이용한 인지갈등에 대한 새로운 논의

문성숙 ,  권재술

한국과학교육학회지

2008 .01

초등학교 4학년 학생들의 독서 감상문 분석 연구 - 텍스트 유형과 독후 반응의 관계를 중심으로

권이은

한국어문교육

2018 .01

통합장면에서 다양한 수준의 학생을 고려한 교수 학습 전략 탐색을 위한 기초 연구

변찬석 ,  최정미

정서·행동장애연구

2006 .01

초등 학습독자의 문학 반응 쓰기 양상 분석 연구－자유 반응 쓰기와 관점 선택 반응 쓰기를 중심으로-

서민정

청람어문교육

2010 .01

e-Learning 환경에서의 몰입(Flow) 경험을 위한 교수 학습 전략 연구

이은경 ,  한건우 ,  김성식 외 1명

컴퓨터교육학회 논문지

2007 .01

학습자의 동기적 특성들이 불일치 사례를 사용한 개념 학습 과정에 미치는 영향

최숙경 ,  김은경 ,  강석진 외 1명

한국과학교육학회지

2009 .01

밀도 학습에서 인식론적 신념이 개념변화 과정에 미치는 영향

강훈식 ,  김민영 ,  노태희

한국과학교육학회지

2007 .01

듣기 학습전략 훈련이 학생의 능력 및 전략 사용에 미치는 영향

장인실 ,  임정민

교육심리연구

2004 .12

교수-학습 활동과 학습자의 특성을 고려한 스마트교육 개념모델

조재춘 ,  임희석

컴퓨터교육학회 논문지

2012 .07

인지발달에서의 중심개념구조에 관한 연구

임규혁 ,  이용진

교육심리연구

1999 .03

인지갈등 전략을 이용한 과학 개념변화에서 학습자 특성의 효과

권난주 ,  권재술

한국과학교육학회지

2004 .01