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교수-학습 과정에서의 학생 맞춤형 동료비계(scaffolding) 설정 방안
미래교육연구
2017 .01
협력적 비유 생성 활동에서 나타나는 비유의 변화 유형과 토론의 특징
한국과학교육학회지
2017 .06
비계설정 유형 선정 및 이에 근거한 수업 실행과 분석
수학교육 논문집
2018 .01
예비과학교사가 수업을 위한 비유를 생성하는 과정에서 나타나는 특징
한국과학교육학회지
2018 .01
비유 생성 전략을 활용한 수업에서 과학영재의 언어적 상호작용과 비유 생성 패턴 분석
한국과학교육학회지
2015 .01
유사 경험의 단계적 제시를 활용한 가설생성프로그램이초등교사의 가설생성능력에 미치는 영향
한국초등교육
2020 .01
통찰적 사고를 지지하는 비계설정이 성별 전공계열별 대학생의 창의성 신장에 미치는 효과
교육혁신연구
2017 .01
2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 화학Ⅰ 교과서에 사용된 비유의 분석
현장과학교육
2019 .01
고등학생이 이온 결합에 대해 생성한 비유의 특징 분석 -학생의 인지적 특성에 따른 비유의 특징 비교-
한국과학교육학회지
2017 .01
과학적 가설 생성 유형에 따른 초등학생의 동공크기 변화 분석
한국과학교육학회지
2017 .06
초등학교 저학년 학생들의 단계적 비유추론 학습과정을 통한 혼합물 학습 과정에서 제시된 생성적 비유의 특징 분석
초등과학교육
2015 .01
2009 개정 과학과 교육과정에 따른 고등학교 생명과학 교과서에 제시된 비유의 분석-유전 영역을 중심으로-
현장과학교육
2016 .01
고등학생들의 통합 탐구 기능 향상을 위한 인지적 스캐폴딩 도구 개발 및 적용
한국과학교육학회지
2019 .01
중학교 과학영재 학생의 과학적 가설에 대한 인식과 가설설정 능력
생물교육
2019 .01
발성사고법을 활용한 고등학생의 비유 생성 과정 분석
한국과학교육학회지
2018 .01
예비과학교사의 비유 생성 수업 계획 및 시연에서 나타나는 특징
한국과학교육학회지
2018 .01
열전달에 대한 역할놀이 비유활동 구성 및 수행과정에서 초등학생이 겪는 어려움
한국과학교육학회지
2017 .01
중학교 과학수업에서 과학적 모형의 사회적 구성을 촉진하는 교사 스캐폴딩 분석
한국과학교육학회지
2016 .01
눈 비유 모형을 활용한 소집단 활동에서 나타나는 중학생들의 시스템 사고 탐색
생물교육
2016 .12
예비과학교사의 비유 사용 수업에 대한 PCK 분석
한국과학교육학회지
2019 .01
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