메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어교과교육학회 영어교과교육 영어교과교육 제15권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
123 - 141 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
With the rapid development of Asian English language teaching (ELT), studies on how nonnative speakers use English varieties when communicating with other nonnative speakers have drawn attention. China English used by Chinese speakers of English is attracting great interest from English educators. Adopting the methods such as error analysis and conversation analysis, this study aims to analyze the nonstandard grammar items of China English which has appeared in peer-peer interactions among Chinese college interlocutors. This study also aims to check the intelligibility of the nonstandard grammar forms and to find out which types of triggers may cause communication difficulties in China English. The results of the study show that nonstandard grammar items are widely used in Chinese college students’ peer-peer interactions. This study also shows that the nonstandard grammar items seldom lead to communication difficulties. Based on the analysis, pedagogical implications and suggestions are made for the improvement of teaching nonstandard forms of China English.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (22)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0