삼원 사고와 퇴계의 사단칠정론

김봉진

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김봉진

저널정보: 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 퇴계학논집 제21호

발행연도: 2017.1

수록면: 7 - 44 (38page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

다카하시 도루의 ‘퇴계(학파)=주리파 v. 율곡(학파)=주기파’라는 도식(틀)은 폐기되어야 한다. 세 가지 이유가 있다: 첫째로 조선의 사칠론, 리기론은 물론 주자학을 오해한 탓 이다. 둘째로 짝개념이자 단지 도구 개념인 ‘주리, 주기’를 오용한 탓이다. 셋째로 이원 (二元), 이항대립(二項對立) 사고에 입각한 탓이다. 무엇보다 이원, 특히 이항 대립 사고 의 올가미 풀기가 시급하다. 그 방법의 하나로 삼원(三元) 사고와 그 활용을 제안한다. 삼원 사고는 주자학의 바탕에 깔린 기본 사고인 까닭이다. 따라서 주자학과 관련 각론 의 바른 이해를 위하여 그 활용이 필요하다고 본다. 사칠이든 리기든 삼원 사고의 논리에 바탕을 두고 있다. 예컨대 ‘불상잡 불상리’ 또는 ‘일이이 이이일’ 하나이면서 둘, 둘이면서 하나이다. 즉 이중부정과 양면긍정의 역설적 논리를 담고 있다. 또한 ‘불일불이’ 하나도 둘도 아니고, ‘불즉불리’ 붙지도 떨어지지도 않는다. 곧 이중부정의 역설적 논리이다. 이들 모두가 삼원 사고의 논리에 속한다. 삼원 사고는 일원(론)과 이원(론) 양쪽을 포함하면서 동시에 지양하여 제3차원의 삼원(론)으 로 통섭하는 사고이다. 그 통섭이란 ‘상보, 상화, 횡단매개성, 차연’ 등을 함의한다. 퇴계의 사칠론 즉 퇴계설은 ‘사단=리발기수, 칠정=기발리승’으로 도식화할 수 있다. 그 특징은 ‘사칠, 리기를 둘로 나눔’에 있다. 단, 이는 나무 한쪽만의 특징일 뿐이다. 그 다른 한쪽엔 ‘하나로 봄, 합침’도 있다. 퇴계는 ‘사칠이 하나의 정’으로 ‘같이 있음’을 전제하고 있기 때문이다. 또한 ‘리발기수란 리가 기에서 벗어남이 아님, 기발리승이란 기가 리에서 벗어남이 아님’을 말하고 있기 때문이다. 이처럼 퇴계설은 ‘둘, 다름’의 이 원만 아니라 ‘하나, 같음, 같이 있음’의 일원을 포함하면서 지양하여 삼원으로 통섭한다. 즉 삼원 사고와 그 논리에 입각한 명제이다.

Takahashi Tōru’s diagram (frame) of ‘T’oegye (school) = the sect of churi, referring principally to li v. Yulgok (school) = the sect of chugi, referring principally to ki’ should be abolished. There are three reasons: First, it misunderstands the Four-Seven thesis, the li-ki thesis, and the Zhuzi (Zhuxi) school i.e. Neo-Confucianism as well. Second, it misuses a pair of concepts, churi and chugi, which used to be (treated as) tool concepts. Thirdly, it is based upon the dualistic, and dichotomic thinking. So we have to untie the trap of the dual, in particular, dichotomic thinking as early as possible. For this, I suggest the tri-dimensional thinking as a method, and its practical use. Since it is the basic thinking that the Zhuzi school baiscally relys on. Accordingly, its practical use can be a proper way to understand the Neo-Confucianism and its discussion of details. Both the Four-Seven and the li-ki are based upon the tri-dimensional thinking and its logics. For instance, ‘niether mixed nor separated each other (不相雜不相離)’ or ‘being one but two and two but one (一而二二而一)’ that represents the logic of double negative and the logic of both positive as well. Moreover, ‘neither one nor two (不一不二)’ or ‘not close nor distant (不即不離), which implies the logic of double negative. All of them belong to the logics of tri-dimensional thinking. The tri-dimensional thinking contains both mono/monism and duo/dualism, simultaneously, sublate and subsume both under tri/trialism of the third dimension. The ‘subsume, subsumption’ implies ‘mutual compliment, co-harmony, transversality, différance’ etc. T’oegye depicts the Four-Seven as ‘Four = li manifests and ki follows, Seven = ki manifests and li rides on it’. T’oegye’s thesis can be characterized by ‘the distinction or seperation of Four-Seven and li-ki’. However, this is not its whole, only a one-sided characteristic. The other side is s standpoint of ‘the unity of Four-Seven and li-ki’. He stands on the assumption that ‘both Four and Seven are the same Feelings’. And further, he argues that ‘li manifests and ki follows’ may be considered as referring ‘principally to li,’ although ‘this statement does not mean that li exists outside of ki; similarly, ‘ki manifests and li rides on it’ can be taken as referring ‘principally to ki,’ although ‘this statement does not mean that ki exists outside of li. In this manner, T’oegye’s thesis, containing both of them, sublates and subsumes both mono/monism and duo/dualism under tri/trialism. It is exactly a proposition based upon the tri-dimensional thinking and its logics.

#삼원 사고 #퇴계 #사단칠정론 #리기 #짝개념 #tri-dimensional thinking #T'oegye #the Four-Seven thesis #li-ki #C: li-qi) #a pair of concepts

참고문헌 (26)

참고문헌 신청

/ / 中庸

/ / 五行大義

/ / 周易

/ / 四書集注

/ / 國語

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김봉진

소속기관 北九州大學

주요연구분야 인문학 > 철학 > 동양철학

논문수 2 이용수 12

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (26)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)