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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
단국대학교 일본연구소 日本學硏究 日本學硏究 제27권
발행연도
2009.1
수록면
461 - 483 (23page)

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本研究では、韓国語母語話者と日本人学習者、日本語母語話者と韓国人学習者の会話で使用されたあいづちを資料とし、あいづちの頻度、あいづちの表現形式、あいづちの機能に焦点を合わせて、韓国語話者と日本語話者、韓国人学習者と日本人学習者の違い、母語場面と接触場面など場面の差によるあいづちの使用とその特徴について考察した。 　まず、日本語話者は接触場面で母語話者または目標言語学習者として会話に参加する場合、韓国語話者あるいは韓国人学習者より豊かなあいづち表現を混ぜながら頻繁にあいづちを使用し、聞き手の役割を積極的に果たした。また韓国語話者は接触場面で母語話者として会話に参加する時は母語場面の母語話者よりあいづちの使用が増えたが、目標言語学習者である場合は母語場面の母語話者よりあいづちの使用が減少するなど、聞き手が置かれた状況やその役割によりあいづちの頻度に差がみられたが、日本語話者はどの場合もあいづちを多用していた。次に両国の母語話者および目標言語学習者が一番多く用いたあいづちの形式はあいづち詞であるが、その割合は日本語話者のほうがずっと高かった。そして韓国語話者、韓国人学習者は日本語話者、日本人学習者より同意表示と理解機能のあいづちを多く使用したが、日本語話者、日本人学習者は韓国語話者、韓国人学習者に比べ継続機能の比率が高かった。
#모어화자 #목표언어학습자 #접촉장면 #맞장구 빈도 #맞장구 기능 #Native speaker #Target language learner #contact situations #Frequency of back-channel #Function of back-channel

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?崎良昭 / 1987 / 談話進行上の相づちの運用と機能－兵庫??野方言について－ / ?語? 150 : 109 ~ 122 google schola メイナ?ド?K?泉子 / 1993 / ?話分析 / くろしお出版 google schola 任?哲 / 1995 / あいづち行動における?値?の韓日比較 / 世界の日本語?育 (5) : 239 ~ 251 google schola 堀口純子 / 1997 / 日本語?育と?話分析 / くろしお出版 google schola 李善雅 / 2001 / 議論の場におけるあいづち－日本語母語話者と韓?人?習者の相違－ / 世界の日本語?育 (11) : 139 ~ 152 google schola

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