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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제23권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
259 - 274 (16page)

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본 연구의 목적은 초등학교 음악과 창작지도의 문제점을 파악하여 창작 학습을 위한 웹 코스웨어를 개발하고 현장에 적용하여 그 효과를 알아보는데 있다. 이를 위해 초등학교 4학년 음악과 교육과정의 창작 학습 내용을 분석하고 단계별 지도 내용을 선정하여 창작 학습 웹 코스웨어를 개발하였다. 또한 충청북도 소재 초등학교 4학년 2개 학급 각 30명을 실험집단과 통제집단으로 선정하고 실험집단은 음악 창작 웹 코스웨어를 적용한 수업을 실시하고 통제집단은 전통적인 방식의 창작 수업을 실시한 후 그 결과를 분석하였다.연구 결과, 음악과 창작 학습 웹 코스웨어를 활용한 수업의 경우, 학생들의 리듬 짓기 능력, 가락 짓기 능력이 신장되었으며 창작 학습 태도에도 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 음악과 창작 학습 웹 코스웨어는 음악 창작 능력 향상에 효과적이며 창작 학습에 대한 태도를 변화시켜 흥미와 자신감을 갖게 하므로 창작에 처음 입문하는 학생들에게 매우 유용한 학습 자료로 활용 가능하다.
#음악교육 #창작 학습 #웹 코스웨어 #Music Education #Musical Composition Learning #Web Courseware

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강인애 / 1996 / 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의 google schola 고용선 / 2002 / 웹사이트 구성과 활용을 통한 창작 지도 연구 google schola 교육인적자원부 / 2000 / 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 해설서 google schola 교육인적자원부 / 2005 / 초등학교 음악 교사용 지도서 4학년 google schola 김미애 / 2001 / 컴퓨터를 활용한 음악교육 연구 google schola

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