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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2010.1
- 수록면
- 157 - 169 (13page)
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The purpose of this research was to examine the construct validity, factorial validity, and discriminant validity of perceived belonging scale in physical education class for elementary school children. This research was to use two original the perceived belonging in sport scale which was examined by Allen(2006) and the other one which was examined Cox and Williams(2008). The subjects were 654(boys: 321, girls: 333) elementary school children and they have lived in G city and J province now. In analysis explanatory factor analysis, 3 factors which were relatedness(8 items), teachers' support(5 items), and alienation(3 items) and this scale had a good internal consistence. Explanatory factor analysis and confirmed factor analysis in this research provided evidence to support the construct validity. In confirmatory factor analysis there were significance GFI, CFI, RMR. In discriminant validity, there were difference relatedness and alienation between groups by sex, there were difference relatedness and teachers' support between groups according to children's cognitive athletic abilities.
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참고문헌 (25)
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Allen, J. B. / 2006 / The perceived belonging in sport scale: Examining validity / Psychology of Sport and Exercise 7 : 387 ~ 405
Amorose, A. / 2007 / Autonomy- supportive coaching and self-determined motivation in high school and college athletes: Test of self-determination theory / Psychology of Sport
Anderman, L. H. / 1999 / Classroom goal orientation, school belonging and social goals as predictors of students' positive and negative affect following the transition to mid
Baumeister, R. F. / 1995 / The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation / Psychological Bulletin 17 : 497 ~ 529
Blais, M. R. / 1990 / Toward a motivational model of couple happiness / Journal of Personality and Social Psychology 59 (4) : 1021 ~ 1031
Amorose, A. / 2007 / Autonomy- supportive coaching and self-determined motivation in high school and college athletes: Test of self-determination theory / Psychology of Sport
Anderman, L. H. / 1999 / Classroom goal orientation, school belonging and social goals as predictors of students' positive and negative affect following the transition to mid
Baumeister, R. F. / 1995 / The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation / Psychological Bulletin 17 : 497 ~ 529
Blais, M. R. / 1990 / Toward a motivational model of couple happiness / Journal of Personality and Social Psychology 59 (4) : 1021 ~ 1031
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